同筆硯的意思、同筆硯的詳細解釋

同筆硯的解釋

亦作“ 同筆研 ”。謂在一起學習。亦指在一起學習的人，同學。宋陳亮《與勾熙載提舉書》：“今之君子，或少同筆硯，或二十年遊從之舊，一旦貴賤少異，便如路人。” 明謝肇淛《五雜俎·事部二》：“ 萬曆癸未，蘇工部濬入闈，取李相公廷機為首卷，二君蓋同筆研桑梓，至相善也。”參見“ 同硯席 ”。

同的解釋同 ó 一樣，沒有差異；相同。同一（ａ．一緻，統一；ｂ．共同的一個或一種）。同侪（同輩）。同庚（同歲）。同年。同胞。同人（ａ．在同一單位工作的人；ｂ．同行業的人）。同仁（同人）。同仇敵忾。同工異曲。同
筆硯的解釋亦作“ 筆研 ”。.筆和硯。泛指文具。《三國志·魏志·後妃傳》“ 文昭甄皇後 ” 裴松之注引晉王沉《魏書》：“年九歲，喜書，視字輒識，數用諸兄筆硯。”《世說新語·方正》“ 夏侯玄 ” 劉孝标

"同筆硯"是一個文言色彩較濃的漢語詞彙，其核心含義指共用筆和硯台，常用于比喻共同學習、共同生活或關系極為親密的情誼。該詞生動體現了中國古代文人以筆墨為伴的生活場景和人際交往方式。以下從詞典角度詳細解析其義：

一、字面義與引申義

字面義：共用書寫工具
- 指兩人或多人共同使用一套筆和硯台進行書寫或繪畫活動。在古代，筆墨紙硯是文人必備之物，共用這些器具是朝夕相處、共同學習的直接體現。
核心引申義：共同學習，親密無間
- 這是該詞最常用的含義。引申指一起讀書、做學問、切磋文藝的親密關系。強調雙方在學業或事業上相伴相隨、互相砥砺。例如：“二人同筆硯，情逾手足。”
進一步引申義：共同生活，關系密切
- 由共同學習引申為共同生活或交往極其密切，如同窗、摯友、伴侶等關系。例如：“同筆硯之交”指結下深厚情誼的朋友。

二、詞源與文化内涵 “同筆硯”的意象直接來源于中國古代文人的書齋生活。筆硯不僅是書寫工具，更是知識、學問和文人身份的象征。共用筆硯意味着：

因此，這個詞承載着對同窗之誼、知己之情、伴侶之愛等親密關系的贊美和懷念。

三、用法與示例

四、權威詞典釋義參考

《漢語大詞典》（第二版）：對“同筆硯”的解釋着重于其引申義，指“同窗，同學。亦指有同學情誼者”。該詞典由漢語大詞典出版社出版（2010年），是中國規模最大、最權威的漢語語文詞典之一，其釋義具有高度的專業性和權威性。
《古代漢語詞典》（第二版）：商務印書館出版（2014年）的這部詞典，在解釋相關詞彙（如“筆硯”）時，會涉及“同筆硯”所體現的共同學習、親密相處的含義，為理解該詞的文化背景提供了支撐。商務印書館是中國曆史最悠久的出版機構之一，其古代漢語工具書具有極高的學術價值。

“同筆硯”一詞，從字面指共用書寫工具，升華到比喻共同學習、生活或關系極其親密的情誼。它生動地描繪了古代文人以筆墨為紐帶建立的深厚人際關系，蘊含着豐富的文化内涵。其核心在于強調朝夕相處、志同道合、情誼深厚。理解這個詞，有助于我們體會中國傳統文人交往方式和情感表達的特點。

參考文獻來源：

“同筆硯”是一個漢語詞彙，主要用于古代文獻中，其含義和用法可綜合多個來源解釋如下：

古代文獻例證：
- 宋代陳亮在《與勾熙載提舉書》中提到：“今之君子，或少同筆硯，或二十年遊從之舊，一旦貴賤少異，便如路人。”。
- 明代謝肇淛的《五雜俎·事部二》也記載：“萬曆癸未，蘇工部濬入闱，取李相公廷機為首卷，二君蓋同筆研桑梓，至相善也。”。
構詞解析：
- “筆硯”代指書寫工具，象征學習活動；“同”表示共同，合起來描述一起學習的場景，後固定為“同學”的代稱。

該詞在現代漢語中較少見，多用于古典文學或曆史語境，需結合具體文本理解其含義。如需進一步考證，可參考《漢典》或宋代、明代文獻。