兼明的意思、兼明的詳細解釋

兼明的解釋

謂在主業之外，附帶通曉他業。 北齊 顔之推 《顔氏家訓·雜藝》：“算術亦是六藝要事，自古儒士論天道，定律歷者，均學通之。然可以兼明，不可以專業。”

詞語分解

• 兼的解釋 兼 ā 加倍，把兩份并在一起：兼旬（兩個十天）。兼程。兼并。 同時涉及或所具有的不隻一方面：兼而有之。兼收并蓄。兼顧。兼職。兼任。兼課。 筆畫數：； 部首：丷； 筆順編號：
• 明的解釋 明 í 亮，與“暗”相對：明亮。明媚。明淨。明鑒（ａ．明鏡；ｂ．指可為借鑒的明顯的前例；ｃ．明察）。明滅。明眸。明豔。明星。明珠暗投（喻懷才不遇或好人失足參加壞團夥，亦泛指珍貴的東西得不到賞識）。 清

專業解析

兼明在漢語詞典中的釋義如下：

一、基本釋義

指同時通曉或掌握兩種以上的學問、技能，或兼具多方面的明察與智慧。

出處：

《禮記·中庸》有“博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃行之”之說，其中“明辨”即含“兼明”之意，強調對多元知識的融會貫通（參見《禮記正義》鄭玄注）。

二、詞源解析

1. 構詞分析：

   • 兼：會意字，從又（手）持秝（禾），本義為“一手執兩禾”，引申為“同時涉及或具備多種事物”。
   • 明：從月從囧，取月光照窗之意，本義為“清晰、光亮”，引申為“洞悉、通曉”。

     二字組合強調對多重領域或事物的透徹理解（參見《說文解字》段玉裁注）。

2. 古代用例：

   《後漢書·張衡傳》載張衡“通五經，貫六藝”，其科學發明與文學成就并重，被譽為“兼明”之典範（參見中華書局點校本《後漢書》）。

三、權威詞典釋義

1. 《漢語大詞典》：

   釋為“兼通，全面明曉”，例引《宋書·謝莊傳》：“識具兼明，藝通疏廣。”

2. 《古代漢語詞典》：

   注“兼具明察之能”，如《荀子·正論》中“兼明天下而不疑”指全面洞察世事。

四、近義辨析

• 兼通：側重技能或知識的掌握廣度（如《三國志》稱諸葛亮“兼通文武”）。
• 博識：強調知識廣博，但未必深入。
• 兼明：更重深度理解與智慧應用，含價值判斷意味（如王充《論衡》“知物由學，學之乃知，不問不識”呼應兼明需主動求知）。

參考文獻（實體書來源）：

1. 許慎《說文解字》，中華書局影印本
2. 《漢語大詞典》（第二版），上海辭書出版社
3. 《禮記正義》，北京大學出版社點校本
4. 範晔《後漢書》，中華書局點校本
5. 王充《論衡》，上海古籍出版社校釋本

網絡擴展解釋

“兼明”是一個漢語詞彙，其核心含義為“在主業之外，附帶通曉其他領域或技能”。以下是詳細解釋：

1. 基本定義
   根據《顔氏家訓·雜藝》的記載，“兼明”指古代儒士在專注于主業（如儒家經典）的同時，也通曉其他技藝或學問，例如算術、曆法等，但僅作為輔助能力，不以此為主業。

2. 字義分解

   • 兼：意為“涉及多方面”或“加倍”，如“兼聽則明”中的“兼”即強調廣泛性。
   • 明：指“通曉”“明白”或“掌握”，如“明理”中的“明”。

3. 曆史背景與應用
   北齊時期，顔之推在《顔氏家訓》中提到，算術雖屬“六藝”之一，但儒士僅需“兼明”，不可将其作為專業。這反映了古代對“通才”與“專才”的區分，強調以主業為核心，其他技能為輔。

4. 現代引申
   現代語境中，“兼明”可引申為跨領域能力，即在精通某一領域的同時，對其他相關領域也有一定了解，但需注意主次之分。

如需進一步了解，可參考《顔氏家訓》原文或權威詞典（如漢典、滬江詞典）的釋義。

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