幼年所學。 唐 孟郊 《秋懷》詩之七：“弱習徒自恥，暮知欲何任！”
“弱習”是一個漢語詞彙，其含義在不同語境中有細微差異，主要包含以下兩種解釋：
這是該詞在古籍中的常見用法，源自唐代詩人孟郊的《秋懷》詩之七：“弱習徒自恥，暮知欲何任！”。這裡的“弱”指幼小、年少，“習”指學習或積累的知識，合起來表示年少時學到的内容或技能，常用于文學或曆史語境中。
現代用法中，部分詞典将其解釋為“學問或技能缺乏紮實基礎”，強調能力不足的狀态。例如：“他在專業領域尚屬弱習，需加強學習。”
如需進一步考證，可查閱《漢語大詞典》或相關古詩注解。
《弱習》是一個漢語詞語，意為“學習能力較弱”。這個詞由“弱”和“習”兩個字組成。
“弱”字的部首為“弓”，總筆畫數為10。
“習”字的部首為“⺍”，總筆畫數為3。
《弱習》這個詞的來源較為普遍，可以用于形容學習困難或學習能力較弱的人。
《弱習》在繁體字中的寫法為「弱習」。
在古時候，漢字《弱習》的寫法與現代基本一緻。
1. 他數學成績一直很差，可以說是一個弱習的學生。
2. 雖然她是一個弱習生，但她通過努力成功提高了學習成績。
1. 弱者：指弱勢群體或弱者的身份。
2. 習慣：指常态的行為或思維模式。
1. 學習困難：指學習困難的狀态。
2. 學習慢：指學習進度相對較慢。
1. 強習：指學習能力較強的狀态。
2. 學霸：指學習能力非常優秀的人。
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