層遞的意思、層遞的詳細解釋

層遞的解釋

(1).層層遞進。 嚴複 《原強》：“夫 中國 今日之民，其力、智、德三者，苟通而言之，則經數千年之層遞積累，本之乎山川風土之攸殊，導之乎刑政教俗之屢變，陶鈞爐錘而成此最後之一境。”

(2).逐級遞送。《清史稿·刑法志三》：“凡訴訟在外由州縣層遞至於督撫，在内歸總於三法司。”

(3).修辭格的一種。用結構相同或相似的語句來表達層層遞進的意思。

詞語分解

• 層的解釋 層 （層） é 重（巒 ）：層雲。層峰。層浪。層疊。 重複地：層出不窮。 級：層次。階層。上層。 量詞（.用于重疊、積累的東西，如“五層樓”；.用于可以分項分步的東西，如“還有一層顧慮”；.用于可從物
• 遞的解釋 遞 （遞） ì 傳送，傳達：傳遞。投遞。遞送。遞交。遞眼色（以目示意）。呈遞國書。 順着次序：遞補。遞變。遞增。遞減。遞升。遞降（刵 ）。 古代指驿車。 筆畫數：； 部首：辶； 筆順編號：

專業解析

"層遞"是漢語修辭學和語法學中的重要概念，指通過詞語、句式或邏輯關系的逐層推進，形成環環相扣的表達形式。根據《現代漢語詞典》（第7版）的定義，其核心特征為"按照事物性狀的程度深淺、範圍大小、時間先後等順序層層遞進"（來源：商務印書館《現代漢語詞典》）。具體可從三個維度解析：

一、結構特征 包含遞升與遞降兩種形态，前者如《孟子》"天時不如地利，地利不如人和"，通過程度遞增強化論點；後者如《論語》"吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑"，呈現時間維度的遞減式總結（來源：中華書局《古代漢語修辭例話》）。這種結構須滿足三項要件：①三個以上層級；②邏輯序列不可逆；③語義漸次深化或弱化（來源：北京大學出版社《漢語語法修辭學》）。

二、功能價值 在朱自清《春》的描寫中，"山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了"，通過自然景象的遞進式鋪陳，實現情感渲染效果（來源：人民文學出版社《中國現代散文鑒賞辭典》）。學術領域則常見于論證過程，如梁啟超《少年中國說》以"智、富、強、獨立、自由、進步"的層遞結構構建邏輯框架（來源：高等教育出版社《近代文學經典研讀》）。

三、跨學科應用 認知語言學研究表明，層遞結構符合人類"漸進式信息處理"的思維規律（來源：《語言教學與研究》2023年第2期）。在對外漢語教學中，該修辭手法被列為HSK五級重點訓練項目，要求學習者掌握"不但...而且...甚至..."等關聯詞的遞進組合（來源：國家漢辦《國際中文教育等級标準》）。

網絡擴展解釋

“層遞”是漢語修辭學中的一種重要手法，指通過結構相似的語句，按照事物邏輯關系（如程度深淺、範圍大小、時間先後等）逐層推進表達，形成遞進式強調效果。其核心在于“層次性”和“邏輯遞進性”，常見于文學、演講和日常表達中。

一、基本特點

1. 結構相似性：使用相同或相似的句式結構，如“個人…國家…世界”；
2. 順序排列：内容按特定順序（由輕到重、由小到大、由近及遠等）排列；
3. 邏輯遞進：前後内容存在因果、遞進或包含關系，如“修身→齊家→治國→平天下”（）。

二、主要類型

1. 階升式：逐步加強語義，如“一屋不掃，何以掃天下？”；
2. 階降式：逐步減弱語義，如“天地混沌→萬物凋零→人心渙散”；
3. 時空遞進：按時間或空間順序展開，如“春種→夏耘→秋收→冬藏”。

三、表達作用

• 強化說服力：通過邏輯鍊條增強論證嚴密性；
• 突出焦點：最終落腳點往往是最核心的觀點；
• 營造節奏感：遞進式結構形成語言韻律，如梁啟超“少年智則國智，少年強則國強…”。

四、與排比的區别

這種手法在古典詩詞（如《詩經》中的重章疊句）和現代政論文章中廣泛應用，使用時需注意層次間的自然過渡和邏輯自洽。

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