習弊的意思、習弊的詳細解釋
習弊的解釋
猶通病，老毛病。 清 吳敏樹 《己未上曾侍郎書》：“ 敏樹 近於詩文俱罕有作，惟見 阮氏 所編我朝《經解》中，有 仁和翟灝 《四書考異》，因就加論辨，自謂頗有得處，足以破考據家之習弊，而收其一二之功。”
詞語分解
- 習的解釋 習 （習） í 學過後再溫熟反複地學，使熟練：練習。學習。實習。 學：習文。習武。 對某事熟悉：習見。習聞。習以為常。 長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動：習慣。積習。陳規陋習。 相因：世代相習。習
- 弊的解釋 弊 ì 欺蒙人的壞事：作弊。營私舞弊。 害處，與“利”相對：弊病。弊端。弊害。弊政。利弊。興利除弊。 敗，疲困。 古同“蔽”，隱蔽。 利 筆畫數：； 部首：廾； 筆順編號：
網絡擴展解釋
“習弊”是一個漢語詞彙，其含義和用法可通過以下方面綜合解釋：
一、基本含義
“習弊”由“習”和“弊”組成：
- 習：指長期養成的習慣（如“陋習”“積習”）。
- 弊：指不良的、有害的行為或弊端（如“營私舞弊”“興利除弊”）。
組合後意為長期形成的不良習慣或弊端，可理解為“通病”或“老毛病”。
二、起源與發展
- 詞源：最早見于《周易·乾卦》“習乎陋，習乎陳，習乎古，習乎文”，指出人們習慣于陋習、陳舊事物等現象。
- 演變：從泛指習慣逐漸演變為專指不良習慣，清代學者吳敏樹曾用“習弊”批評考據家的學術弊端。
三、使用場景
- 描述機構/團體：如“破除官僚習弊”。
- 學術批評：如清代學者批評考據學派的“習弊”。
- 個人行為：指代長期存在的惡習，如“糾正拖延習弊”。
四、相關引用
清代吳敏樹在《己未上曾侍郎書》中提到：“足以破考據家之習弊”，體現了該詞在學術批判中的實際應用。
如需進一步了解，可參考權威詞典（如查字典）或曆史文獻中的具體用例。
網絡擴展解釋二
習弊一詞的意思是指長期形成的不良習慣或陋習。它由"習"和"弊"兩個部分組成。
"習"字的拆分部首是"丷"，它的筆畫數為4。"習"字的本義是馴服，後來引申為習慣、學習等含義。"習"在《康熙字典》中有着馴服牲畜的意義，它由左右兩個手部和一個人字構成，形象地表示了人們向牲畜示意，使其馴服的過程。
"弊"字的拆分部首是"廾"，它的筆畫數為6。"弊"字的本義是損害、害處。它由"貨"和"廾"兩個部分構成。"貨"表示物品，"廾"表示人抱物的手臂，結合在一起表示人們損害物品的行為，借指損害社會、個人利益的不良行為。
"習弊"一詞的來源可以追溯到古代的文獻材料，最早見于《秋水》一書：“泛忘霜滋長，留時弊則貯。弊貯而複臻。”在現代漢字形态演變的過程中，對于"習弊"一詞的書寫并沒有顯著地發生變化。
在繁體字中，"習弊"一詞的寫法與簡體字相同，沒有明顯的差異。
古時的漢字書寫方式與現代有所不同，字形也有所不同。因此，在古代的字書中，"習弊"的書寫方式可能與現代略有差别，但總體形态辨識度仍非常高。
以下是一些關于"習弊"的例句：
1. 由于長期的不良環境影響，一些人養成了一些不好的"習弊"。
2. 為了改正不良的"習弊"，我們應該加強自我約束和培養良好的習慣。
3. 這種"習弊"已經形成多年，要想改變并不容易。
4. 作為一個機構的領導者，他應該引導員工摒棄不良"習弊"，樹立正确的工作态度。
與"習弊"相關的組詞有"習慣"、"不良習慣"、"陋習"等。其中，"習慣"指的是長期形成的行為規範或思維模式；"不良習慣"指的是不好的、負面的習慣；"陋習"泛指不好的或危害的習慣。
"習弊"的近義詞包括"惡習"、"不良習慣"、"壞習慣"等，它們都指代不好的或有害的行為或習慣。
"習弊"的反義詞可以是"良好習慣"、"好習慣"、"正常習慣"等，它們指的是指好的、積極的行為習慣。
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