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講析的意思、講析的詳細解釋

關鍵字:

講析的解釋

講解剖析。 南朝 梁 慧皎 《高僧傳·義6*解·道安》:“ 安 先聞 羅什 在西國,思共講析,每勸 堅 ( 苻堅 )取之。” 明 趙南星 《許州重修尊經閣記》:“掄諸士之秀者會文其中,公為講析品第之。”

詞語分解

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專業解析

“講析”是由“講解”與“分析”組合而成的合成詞,指通過系統闡述和邏輯分解的方式,深入解讀某一内容的具體含義或結構。該詞在現代漢語中常用于教育、學術研究等領域,體現對知識或文本的細緻闡釋。

從權威詞典釋義來看,《現代漢語詞典》(第7版)将其定義為“對内容進行講解并分析”。中國社會科學院語言研究所編寫的《現代漢語大詞典》進一步說明,“講析”包含“以條理化語言闡明主題”和“拆解複雜現象以揭示内在關聯”兩層核心含義。

在具體應用中,《漢語大詞典》指出該詞常見于教學場景,如教師對文言文的字詞釋義與篇章結構進行同步解構,或學者對專業理論的構成要素展開系統性剖解。《現代漢語規範詞典》特别強調其區别于普通講解的特點在于“強調邏輯層次的遞進性”和“注重知識脈絡的完整性”。

網絡擴展解釋

“講析”是一個漢語詞彙,其含義和用法可通過以下要點綜合解釋:

一、基本定義

“講析”指講解剖析,強調對事物或文本的詳細分析與闡釋。例如南朝文獻記載:“安先聞羅什在西國,思共講析”(《高僧傳》),體現其用于學術探讨場景。

二、構成解析

三、使用場景

  1. 學術研究:如“掄諸士之秀者會文其中,公為講析品第之”(明代文獻);
  2. 教學指導:如教師對文本的逐層分析;
  3. 經典闡釋:常見于古籍注解或佛經解讀。

四、注意事項

需與單純“講解”區分:“講析”更強調邏輯拆解,而非單向傳授。例如石昊探讨修行學問時,通過“庖丁解牛”式分析體現該詞特質。

如需進一步了解相關詞彙(如“詳細”“詞彙”)的用法,可參考搜索來源中的-10。

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