
損害教化。《漢書·平帝紀》:“搆怨傷化,百姓苦之。” 唐 司空圖 《成均賦》:“緬推傷化之源,克裕閑邪之範。”
“傷化”是一個漢語詞彙,讀音為shāng huà(注音:ㄕㄤ ㄏㄨㄚˋ),其核心含義為“損害教化”,即破壞社會道德規範或教育風氣。以下是詳細解釋:
基本釋義
該詞最早見于《漢書·平帝紀》:“搆怨傷化,百姓苦之。”,意為統治者因私怨損害教化,導緻民衆受苦。這裡的“教化”指代社會倫理、道德規範及文化教育體系。
文獻例證
語境與用法
“傷化”多用于描述統治者失德、社會動蕩或個體行為破壞公序良俗的情形。例如《漢書》中批評統治者為私利損害教化,導緻民不聊生。
“傷化”作為古漢語詞彙,多出現在曆史文獻中,側重強調對社會整體道德體系的破壞性影響。如需進一步考證具體文獻用例,可參考《漢書》及唐代文人的政論作品。
傷化是指被傷害、遭受損害的意思。它包含了“受傷、受損”等含義。
傷化的拆分部首是“人”,共有8個筆畫。
傷化是由兩個漢字組合而成的。其中,“傷”表示受傷、受損,指身體或精神上的傷害。而“化”表示變化、轉化,表示被改變、轉變的狀态。
傷化在繁體字中的寫法為「傷化」。
在古代漢字寫法中,傷化的寫法可能有所變化。然而,在我目前的數據庫中,無法提供具體的古時候漢字寫法。對此,我非常抱歉。
1. 他在車禍中受到了嚴重的傷化。
2. 我的手機屏幕被摔壞了,遭受了一定的傷化。
傷害、損傷、傷口、傷痕、傷心。
受傷、受損、損傷。
康複、修複
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