[context] 書面語言環境
謂文章中與某一文句相連的前文和後文。例如：單看這句文字，很難理解它的意思，聯繫上下文來看就容易明白了。
在漢語詞典學範疇中，“上下文”指特定詞語、句子或段落所處的語言環境，其意義需結合前後内容才能準确理解。該概念包含語言單位之間的邏輯關聯與語義制約關系，是語言理解的核心要素。
“上下文”由方位詞“上”“下”與核心詞“文”構成：
《現代漢語詞典》（第7版）定義為：“指說話或寫文章時，某個詞或句子所處的前後語言環境。” 例如“這個詞的意思要看上下文才能确定”。
消除歧義
多義詞需依賴上下文明确具體含義。如“杜鵑”既可指鳥（“聽見杜鵑啼叫”），亦可指花（“山坡開滿杜鵑”），需通過語境判斷。
補充隱含信息
代詞（如“其”“此”）及省略結構需上下文還原所指。例：“蘇轼善文，其詞開豪放一派”中，“其”指代前句的“蘇轼”。
構建邏輯關聯
連接詞（如“然而”“因此”）依賴上下文體現因果、轉折等關系。例：“連日暴雨；然而，水庫水位未升”中，“然而”需前後句對照理解。
語用學維度
社會語言學強調上下文包含交際場景、參與者身份等非語言要素。如“請稍等”在餐廳（服務場景）與會議（發言場景）中功能不同。
認知語言學觀點
人類理解語言時自動激活相關知識框架。例如“鍵盤”在計算機語境下觸發“輸入設備”認知模型，在鋼琴語境下激活樂器部件概念。
漢語因意合性（少用連接詞）及高語境文化特征，更依賴上下文解讀。古典文獻尤為顯著：
《論語·學而》：“學而時習之，不亦說乎？”
“說”（通“悅”）的愉悅義需結合後文“有朋自遠方來”等句構建的“治學之樂”主題理解。
“上下文”（Context）是一個多領域通用的概念，核心含義是圍繞某個具體對象或事件的相關環境、背景信息或關聯内容。其作用在于通過提供更全面的信息，幫助準确理解目标對象的含義、意圖或邏輯關系。以下是不同領域中的具體解釋：
在語言表達中，上下文指某個詞語、句子或段落所處的語言環境。例如：
上下文指文本中的背景信息，包括作者意圖、時代背景、前後段落等。例如：
法律條款的解釋需結合合同或法律文件的整體内容。例如“不可抗力”的具體範圍需根據合同其他條款界定。
上下文的核心意義是“信息的環境”，它通過補充關聯内容，幫助人類或機器更精準地解讀信息。缺乏上下文時，理解可能片面甚至錯誤，因此主動關注上下文是有效溝通和分析的關鍵。
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