旁師的意思、旁師的詳細解釋
旁師的解釋
猶言橫向學習。 張謇 《奏請改組内閣宣布立憲疏》：“上紹祖宗之成法，旁師列國之良規。”
詞語分解
- 旁的解釋 旁 á 左右兩側：旁邊。旁側。旁門。旁出。旁聽。旁若無人。 其他，另外：旁人。旁的話。觸類旁通。責無旁貸。旁證。旁白（戲劇角色背着台上其他劇中人對觀衆說的話）。旁落。 廣，廣泛：旁征博引。 邪、偏：旁
- 師的解釋 師 （師） ī 教人的人：老師。導師。師傅。師生。師徒。師德。良師益友。好（刼 ）為人師。 擅長某種技術的人：工程師。醫師。技師。 效法：師法古人。 榜樣：師範。 指由師徒或師生關系産生的：師母。師兄
專業解析
"旁師"是一個相對冷僻的漢語詞彙，其核心含義可以從字源和典籍用例兩方面進行解析：
一、基本釋義
- 字面拆解：
- 旁： 本義指“旁邊”、“側邊”，引申為“其他”、“另外”、“非正統或非主流的”。
- 師： 本義指“衆人”、“軍隊”，後主要指“教授知識、技能的人”，即“老師”、“師傅”、“導師”。
- 組合釋義： “旁師”通常指非直接傳授、非主要傳承的老師，或指輔助性的、次要的導師。它強調的是一種非正式、非核心的師承關系或指導來源。
二、典籍用例與引申義
該詞在古代文獻，尤其是佛教典籍中有所運用，其含義更具體：
- 指非親傳的、間接的師父： 在強調法脈或技藝傳承的語境中，“旁師”指并非直接給自己傳授根本教法或核心技藝的老師，可能是在主要師父之外請教、學習的對象，或是主要師父的弟子（即自己的師兄，代師傳授）。
- 指輔助性的指導者： 指在修行或學習過程中，除了主要的、根本的師父之外，提供輔助性指導、解答次要疑問的老師。
- 示例： 宋代佛教史書《景德傳燈錄》卷十八中記載玄沙師備禅師與弟子的對話：“…隻如德山入門便棒，臨濟入門便喝，且道古人意作麼生？若道不得，所以道，此是旁師，非為究竟。” 這裡“旁師”指德山棒、臨濟喝這類接引學人的手段，相對于佛法的根本要義而言，是輔助性的、非究竟的教法（引申為提供此類教法的老師也可視為“旁師”）。
權威參考來源：
- 《漢語大詞典》（羅竹風 主編）： 作為當今規模最大的漢語語文詞典，其對“旁”和“師”的詳盡釋義是理解“旁師”構詞的基礎。該詞典在“旁”字條目下收錄了“旁”的諸多引申義，為理解“旁師”中“旁”的非主流、輔助性含義提供了依據。來源：《漢語大詞典》（上海辭書出版社）。
- 《佛學大辭典》（丁福保 編）： 這部權威的佛學工具書雖然未直接收錄“旁師”詞條，但其對佛教師徒關系、傳承制度的詳細闡釋，以及收錄的大量禅宗語錄（如《景德傳燈錄》），為理解“旁師”在佛教語境中的具體含義和用法提供了重要背景和佐證。來源：《佛學大辭典》（文物出版社影印本）。
- 《景德傳燈錄》（道原 纂）： 作為重要的禅宗史書，其中關于玄沙師備禅師的記載是“旁師”一詞在古籍中實際應用的直接例證，證明了該詞在特定曆史語境中的使用及其含義。來源：《景德傳燈錄》（收錄于《大正新修大藏經》或常見古籍整理本）。
“旁師”意指非主要的、輔助性的、間接傳授的老師或指導者。其核心在于強調該師承關系或指導來源的非核心地位，可能是相對于“本師”、“親教師”而言。該詞在古代，尤其佛教文獻中有具體用例，指代非親傳或提供非根本教法的導師。理解該詞需結合“旁”的非主流、側面義和“師”的教導者義，并參考古代典籍的具體語境。
網絡擴展解釋
“旁師”是一個漢語詞彙，其含義在不同語境中有細微差異，但核心解釋可歸納如下：
1.基本含義
- 橫向學習：指從其他領域、外部或旁人的經驗中借鑒學習。例如張謇在奏疏中提到“旁師列國之良規”，即主張借鑒其他國家的優秀制度。
- 旁人的幫助或指導：部分文獻（如《韓非子》）擴展其含義為“需要他人的協助”，既包含正當的指導，也可能涉及不正當的外援。
2.語境與用法
- 常見于曆史文獻或學術讨論，強調跨領域、跨文化的學習方式。例如近代改革家張謇的奏疏中，用“旁師”表達對國外先進制度的參考。
- 注音為páng shī，部分古籍中注音為ㄆㄤˊ ㄕ。
3.權威來源差異
- 高權威性網頁（如漢典、滬江詞典）明确解釋為“橫向學習”。
- 部分中等權威性來源補充了“他人協助”的引申義。
4.使用建議
- 在學術或正式文本中，建議優先采用“橫向學習”這一解釋，并結合具體語境判斷是否需要擴展含義。
如需進一步考證，可參考《韓非子·外儲說左上》原文或張謇《奏請改組内閣宣布立憲疏》的完整内容。
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