樹俗立化的意思、樹俗立化的詳細解釋
樹俗立化的解釋
樹立風俗教化。《鹖冠子·王鈇》:“世莫不言樹俗立化,彼獨何道之行以至於此?”
詞語分解
- 樹的解釋 樹 (樹) ù 木本植物的通稱:樹木。樹林。樹大根深(喻勢力大,根基牢固)。 種植,培育:樹藝(“藝”,種植)。樹荊棘得刺,樹桃李得蔭。 立,建立:樹立。樹敵。 量詞,相當于“株”、“棵”:一樹梅花。
- 立化的解釋 站着死去。 宋 沉括 《夢溪筆談·神奇》:“ 夷甫 至其間,親督人灑掃及焚香,揮手指畫之間,屹然立化。家人奔出呼之,已立僵矣。”《朱子語類》卷一二六:“問:‘近世 王日休 立化如何?’曰:‘此人極不
專業解析
樹俗立化是一個具有深厚文化内涵的漢語成語,其釋義可從以下角度展開:
一、詞義解析
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本義
“樹”指樹立、建立,“俗”指風俗、習俗,“立化”意為通過教化使人改變。整體指通過樹立典範或推行教化來改變社會風氣,強調以德政或教育引導民衆向善。
例:古代賢君以仁政樹俗立化,移風易俗。
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引申義
引申為通過自身言行或制度規範影響他人,形成良好的社會風尚,體現儒家“教化治國”的思想内核。
二、詞源與典籍依據
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語源追溯
該詞融合了儒家經典理念:
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權威詞典釋義
參考《漢語大詞典》(待補充線上鍊接):
“樹立風俗,施行教化”——強調對社會風氣的塑造作用。
三、文化内涵
成語承載了傳統社會治理的智慧:
- 方法論:以“潤物無聲”的教化替代強制約束,如漢代推行鄉約、明清宣講聖谕;
- 目标導向:追求“移風易俗,天下皆甯”(《禮記·樂記》)的理想社會秩序。
四、現代應用
在當代語境中適用于:
- 文化傳承:非遺保護中通過示範項目引導公衆參與(如浙江“非遺進校園”活動);
- 社會治理:基層通過模範評選推動社區文明建設(參考“全國道德模範”評選機制)。
說明:因未檢索到可直接引用的線上詞典釋義頁,部分典籍釋義暫未标注鍊接。建議補充《漢語大詞典》《辭源》等權威工具書的線上版來源以增強權威性。
網絡擴展解釋
“樹俗立化”是一個漢語成語,以下是其詳細解釋:
1.基本含義
- 拼音:shù sú lì huà
- 釋義:指通過教育、文化或改革等手段,樹立新的風俗教化,改變陳舊落後的觀念或習俗。其核心是“革新舊俗,建立新風”,強調對社會文化或行為的引導與重塑。
2.出處與背景
- 最早出自戰國時期道家典籍《鹖冠子·王鈇》:“世莫不言樹俗立化,彼獨何道之行以至于此?”。這裡的“樹俗立化”被用來描述通過某種治理方式實現社會教化。
3.詳細解釋
- 樹俗:指改變舊有的風俗習慣,如摒棄低俗、落後的行為或觀念。
- 立化:意為通過教化或改革煥發新的生機,建立符合時代需求的文化或制度。
- 綜合來看,成語強調“破舊立新”,既包含對傳統的批判性繼承,也包含創新與發展。
4.使用場景
- 適用于描述社會改革、教育引導、企業管理等領域。例如:
- 社會層面:推動移風易俗,如倡導環保理念替代舊習。
- 文化層面:通過教育普及科學知識,取代迷信觀念。
- 例句:“他們試圖通過藝術創作樹俗立化,但頻繁的遷徙讓計劃難以紮根。”。
5.延伸理解
- 部分現代解釋(如)将其與“改革創新”結合,認為可應用于科技、經濟等領域,但需注意這一擴展并非傳統含義,屬于語境引申。
如需更多例句或出處考證,可參考《鹖冠子》原文或權威詞典。
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