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十言之教的解釋

傳說為 伏羲 所作的十個字的教言。 漢 鄭玄 《六藝論》：“ 虙羲 作十言之教，曰乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌、消、息。” 羅惇曧 《文學源流》：“稽諸經傳，十言之教，肇始 庖犧 ，屯蒙甫辟，曙光斯見。”

詞語分解

• 十言的解釋 .十句話。表示很多議論。.十次言論。表示多次言論。《史記·龜策列傳》：“先得此龜者為天子，且十言十當，十戰十勝……以言而當，以戰而勝，王能寶之，諸侯盡服。”
• 教的解釋 教 à 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。 使，令：風能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 學 教 ā 傳授：教課。你教給我做。 學 筆畫

網絡擴展解釋

“十言之教”是中國古代傳說中伏羲（又稱庖犧、虙羲）所創的十個字教言，主要用于闡釋自然與人事變化的哲學思想。以下是詳細解釋：

詞義解析

• 核心内容：包含十個字，即“乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌、消、息”。前八字對應《周易》八卦的基本卦象，象征天、地、雷、風、水、火、山、澤等自然元素；後兩字“消”“息”則代表陰陽二氣的盛衰變化，如晝夜更替、四季循環等。

曆史出處

• 最早見于東漢經學家鄭玄的《六藝論》：“虙羲作十言之教，曰乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌、消、息。”。
• 清代學者羅惇曧在《文學源流》中進一步強調其起源：“稽諸經傳，十言之教，肇始庖犧。”。

意義與影響

• 作為早期哲學符號系統，十言之教奠定了《周易》的理論基礎，通過八卦和陰陽概念解釋宇宙規律，對後世易學、道家思想及中華文化影響深遠。

如需更完整的文獻考據，可參考漢典及《六藝論》原文。

網絡擴展解釋二

《十言之教》解析

《十言之教》是一個成語，由“十言”和“之教”兩個部分組成。

拆分部首和筆畫：

• 十：由“十”部首組成，拼音為shí，筆畫數為2。
• 言：由“言”部首組成，拼音為yán，筆畫數為7。
• 之：由“丿”部首組成，拼音為zhī，筆畫數為3。
• 教：由“攴”部首組成，拼音為jiāo，筆畫數為11。

綜上所述，《十言之教》共有23個筆畫。

來源：

《十言之教》的出處有很多種說法。有些人認為，它源自《史記·白起王翦列傳》中的記載。還有人認為，《十言之教》是明代文學家王禹偁所寫，并被後人廣泛傳播。

繁體：

《十言之教》的繁體字為「十言之敎」。

古時候漢字寫法：

在古代漢字的寫法中，部分字形可能與現代有所不同。對于《十言之教》來說，古時候的寫法可能略有差異，但整體結構和字意不變。

例句：

1. 他在自己的一生中堅持着《十言之教》中教導的道理。

2. 學習《十言之教》可以幫助我們塑造正确的價值觀。

3. 作為一名教師，我們應該将《十言之教》融入到日常的教育工作中。

組詞：

1. 十全十美

2. 十拿九穩

3. 十字路口

4. 之乎者也

5. 教導

近義詞：

教誨、教導、教訓、告誡、啟示

反義詞：

不教、無教、忽略、忘卻、放任

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