馳教的意思、馳教的詳細解釋

馳教的解釋

施教。郭沫若《石鼓文研究·再論石鼓文之年代》：“ 馬氏（馬叙倫）既遠道以鴻文馳教，并諄諄以‘不吝往複，俾此物時代竟成定谳’相勸勉。”

詞語分解

馳的解釋馳（馳） í 車馬等奔跑，快跑：馳驅。馳騁。風馳電掣。向往：神馳。心馳神往。馳念。馳思。傳播，傳揚：馳名。馳譽。驅車馬追逐：“齊師敗績，公将馳之”。筆畫數：；部首：馬；筆順編號：
教的解釋教 à 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。使，令：風能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。學教 ā 傳授：教課。你教給我做。學筆畫

專業解析

"馳教"是一個較為書面化且帶有謙遜意味的詞語，在現代漢語中使用頻率不高，主要出現在特定語境或古語引用中。其含義可以從以下兩個核心層面理解：

字面本義：快速傳遞教誨/指導
- 馳：本義指車馬疾行，引申為快速、急速地傳遞、送達（如馳書、馳電）。
- 教：指教導、教誨、訓示、指示。
- 合義：指迅速地将（您的）教誨、指示、意見或指導送達（給我或對方）。強調的是信息的快速傳遞，且傳遞的内容是帶有指導性或教誨性的。
- 來源依據：該釋義主要基于對“馳”和“教”兩個單字在古漢語及現代漢語中核心含義的合成分析，符合漢語構詞規律。在《漢語大詞典》等大型辭書中，“馳”有“疾行；速達”義項，“教”有“教導；訓誨”義項，組合起來即為此意。
引申義（常用義）：謙辭，指（請對方）迅速給予指教/回複
- 這是“馳教”在現代語境下更常見的用法，尤其是在書信或較為正式的書面請求中。
- 它用作一個謙辭，表達說話者（或寫信人）對收信人（或對話方）的尊敬和請求。
- 含義：相當于“請您盡快賜教”、“懇請您速速回複指教”、“煩請您盡快給予指導”。
- 用法示例：
  - “所詢之事，盼即馳教。”（希望您就所詢問的事情盡快給予指教/回複。）
  - “如有高見，務請馳教。”（如果您有好的見解，務必請您盡快告知。）
- 來源依據：此用法在傳統尺牍（書信）和謙敬語體系中較為常見。雖然現代大型詞典可能未單獨立目詳細解釋此詞，但其作為謙辭的用法在《古代漢語虛詞詞典》或研究傳統書信禮儀的文獻中（如《尺牍大全》類書籍）有體現，是“馳教”本義在特定社交語境下的自然引申和應用。,

“馳教”的核心含義是快速傳遞教誨或指示。在實際應用中，它主要作為一個謙辭使用，表達請求對方（通常是尊長或有學識者）盡快給予指教、回複或指導的意思，帶有尊敬和期盼的意味。

構詞法補充（可選，增強專業性）： “馳教”是一個動賓結構的合成詞：

馳 (動詞)：表示動作（快速送達）。
教 (名詞作賓語)：表示動作的對象（教誨、指教的内容）。

$$ text{馳教} = text{馳} (text{動詞：速達}) + text{教} (text{名詞：教誨}) $$

網絡擴展解釋

“馳教”是一個漢語詞彙，其含義和用法可通過以下要點解釋：

1. 基本釋義
“馳教”指施教，即傳授知識或進行教育的行為。該詞屬于書面用語，現代日常使用頻率較低。

2. 字義分解

馳：原指車馬快速奔跑（如“奔馳”“風馳電掣”），引申為傳播（如“馳名”）或心神向往（如“神馳”）。
教：本義為教育（如“因材施教”），也指宗教或使令（如“教他無計可施”）。

3. 出處與例句
該詞可見于郭沫若《石鼓文研究·再論石鼓文之年代》，文中提到學者馬叙倫通過書信“鴻文馳教”，以嚴謹态度探讨學術問題。

注：當前該詞多用于特定文獻或曆史語境，現代漢語中更常用“施教”“傳授”等替代表達。

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