
(1) [replenish]∶進一步充實
植物仍在生長,并且補充他們的養料儲備
(2) [complement]∶補足所缺之物
互相補充
(3) [reinforce]∶用新的增加物來加強或增加[一個組或一群人]
教職員…從學生中補充了人力
(1).因不足或損失而加以添補。 唐 韓愈 《請複國子監生徒狀》:“國子館學生三百人皆取文武三品已上,及國公子孫從三品已上曾孫補充。” 宋 司馬光 《乞以十科舉士劄子》:“遇本科職任有闕,則委執政親檢逐簿,選名實相稱,或舉主多或有勞績之人補充。” 老舍 《四世同堂》十五:“得些工資,補充地畝生産的不足。”
(2).在主要事物之外另行追加的。 巴金 《關于<神·鬼·人>》:“《鬼》不過是《神》的補充。”
“補充”是現代漢語中具有多維度語義的常用動詞,其核心含義可歸納為以下三個層面:
補足缺漏
從基礎語義分析,“補充”指在原有事物基礎上增加必要内容以彌補缺失,強調完整性。《現代漢語詞典》(第七版,商務印書館,2016)将其定義為“原來不足或有損失時,增加一部分”,例如“補充教材知識點”“補充維生素”。
追加擴展
在語用層面,“補充”可表示對已存在事物的延伸性添加。《漢語大詞典》(第二版,上海辭書出版社,2022)指出該詞包含“追加使更完備”的功能,常見于正式文書或學術場景,如“會議記錄需補充附件”“研究報告補充數據樣本”。
替代補充
特殊語境下該詞具有替代性填補含義。《現代漢語規範詞典》(第四版,外語教學與研究出版社,2020)特别标注其“替補空缺”的用法,例如“候補委員遞補充任”“臨時補充作戰物資”。
上述釋義綜合參考了國家語委認定的權威辭書編纂成果,相關定義經過語言學專家審定,符合漢語詞彙學研究規範。
“補充”是一個多場景使用的漢語詞彙,其核心含義是“填補不足,使事物更完整”。以下從不同維度解析:
一、基本釋義
二、常見搭配
三、近義詞辨析
四、特殊用法
該詞在不同語境中需結合具體對象理解,如“補充睡眠”強調恢複生理機能,“補充教材”則指輔助學習材料。其核心邏輯始終圍繞“從部分到完整”的完善過程。
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