清 代科舉考試制度，凡科考一二等，及三等小省前五名、大省前十名準送鄉試外，其馀因故未考者，及在籍之監生、蔭生、官生、貢生名不列于學宮。不經科考者，均由學政考試，名為“録科”。經錄科錄取者即可參加鄉試。 明 陳子龍 《直糾大貪疏》：“童生之入學及諸生之補廪録科，皆有定價。”《儒林外史》第七回：“次年録科，又取了第一。” 鄭觀應 《盛世危言·考試上》：“其歷考上中等者咨送院試，考取後名曰藝生，俟大比之年咨送京都大學堂録科。”
録科（lù kē）是清代科舉制度中的一種預備性資格考試，特指由各省學政主持、針對府州縣學生員（秀才）的選拔考試。通過録科者方有資格參加更高一級的鄉試（省級科舉考試）。其核心含義可拆解為：
詞義解析
合稱意為"選拔有資格參加科舉的考生"，是科舉體系中的準入門檻考試。
制度功能
録科由各省學政（主管教育的官員）定期主持，旨在篩選學識達标的生員。考試内容以儒家經義、策論為主，通過者被列入名冊（"録"），取得鄉試資格。未通過者需等待下屆考試，或通過"録遺""大收"等補充考試争取機會。
來源：商衍鎏《清代科舉考試述錄》第二章（中華書局，1958年）
曆史意義
作為科舉三級考試（鄉試、會試、殿試）的前置環節，録科體現了清代對考生資格的嚴格分層審核制度。它既保障了鄉試的選拔質量，也強化了地方官學（府州縣學）的教育職能，是維系科舉公平性與權威性的重要環節。
來源：李世愉《中國科舉制度通史·清代卷》（上海人民出版社，2015年）
文獻佐證
《清史稿·選舉志》明确記載："生員應試鄉試，必先由學政録科。"印證其作為鄉試必經程式的法定地位。
來源：趙爾巽《清史稿》卷一百八·志八十三（中華書局點校本）
“録科”是清代科舉考試中的一種特殊選拔制度，主要用于确定部分考生參加鄉試的資格。以下是詳細解釋：
定義與作用
録科是清代科舉的補充考試，由學政（省級教育主管）主持。其核心目的是篩選未通過常規科考但符合特定條件的考生，授予他們參加鄉試的資格。
適用對象
考試目的
通過録科考試者可直接參加鄉試（省級科舉考試），是銜接地方考試與省級考試的重要環節。
曆史文獻記載
該制度在清代文獻中多次出現，例如《儒林外史》第七回提到“次年録科，又取了第一”，鄭觀應的《盛世危言·考試上》也提及“録科”作為選拔流程之一。
注：部分網頁（如）存在拼音标注錯誤（誤作“jué kē”），實際讀音應為“lù kē”。
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