六弊的意思、六弊的詳細解釋
六弊的解釋
見“ 六蔽 ”。
詞語分解
- 六的解釋 六 ù 數名，五加一（在鈔票或單據上常用大寫“陸”代）：六書（古時分析漢字形、音、義而歸納出來的六種造字法）。六甲。六藝（.古時指“禮”、“樂”、“射”、“禦”、“書”、“數”六種技藝；.六經）。六欲
- 弊的解釋 弊 ì 欺蒙人的壞事：作弊。營私舞弊。 害處，與“利”相對：弊病。弊端。弊害。弊政。利弊。興利除弊。 敗，疲困。 古同“蔽”，隱蔽。 利 筆畫數：； 部首：廾； 筆順編號：
專業解析
六弊是漢語中一個具有深厚文化内涵的詞彙，特指孔子在《論語·陽貨》中提出的六種品德缺失或行為弊端，是儒家思想中關于修身的重要概念。其具體含義及出處如下：
一、基本釋義
“六弊”指因不學習而導緻的六種人格缺陷：
- 愚（愚昧）：不學習使人缺乏明辨是非的智慧，行事愚鈍盲目。
- 蕩（放蕩）：缺乏禮義約束易行為輕浮，放縱無度。
- 賊（害人害己）：不明事理易言行偏激，傷害他人與社會。
- 絞（急躁尖刻）：修養不足緻言語急切，待人刻薄。
- 亂（悖逆倫常）：不學倫理則破壞長幼秩序，行為悖逆。
- 狂（狂妄自大）：無知者常盲目自信，傲慢無禮。
二、文化淵源
“六弊”源自《論語·陽貨》：
子曰：“由也！女聞六言六蔽矣乎？”……“好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊；好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂。”
孔子強調，仁、智、信、直、勇、剛六種美德需以“學”為基礎，否則将異化為弊端（參考來源：《論語》原典。
三、現代诠釋
在當代語境中，“六弊”引申為：
- 教育意義：警示知識修養對人格塑造的關鍵作用（參考來源：《漢語大詞典》釋義）。
- 社會批判：用以針砭浮躁功利、道德失範等社會現象（參考來源：朱熹《四書章句集注》注解。
四、權威參考來源
- 《論語·陽貨》（中華書局點校本）
- 《漢語大詞典》（商務印書館）
- 朱熹《四書章句集注》（中華書局）
（注：因古籍文獻無直接網絡鍊接，來源标注以權威出版物為準。）
網絡擴展解釋
“六弊”是漢語詞彙，指六種不良的心理或行為習慣，源自“六蔽”這一概念。以下是詳細解釋：
基本含義
六弊包括貪、嗔、癡、惑、慢、疑，被認為是阻礙個人成長與社會進步的負面因素。
具體解釋
- 貪
指貪婪、過度追求物質或享受，易導緻道德失衡。
- 嗔
意為憤怒或怨恨，常引發人際沖突與内心動蕩。
- 癡
指愚昧無知或沉迷于錯誤觀念，影響理性判斷。
- 惑
表現為迷惑、困惑，使人難以明确方向或做出正确決策。
- 慢
指懶散懈怠或傲慢自大，阻礙進步與協作。
- 疑
過度懷疑或猜忌，導緻信任缺失與行動遲疑。
其他說明
- 部分文獻（如、5）提到“六弊”與“六蔽”同義，但未展開具體内容。
- 該詞多用于傳統文化或哲學讨論中，強調修身克己的重要性。
如需進一步了解“六蔽”的原始出處或相關文獻，可參考古典儒家經典或佛教思想著作。
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