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書生之見的意思、書生之見的詳細解釋

關鍵字:

書生之見的解釋

[impractical view of a bookish person] 書生:這裡指不谙世情的書呆子。謂不切合實際的迂闊的見解

詳細解釋

指讀書人不切實際或不合時宜的見解。 宋 邵博 《聞見後錄》卷一:“予謂議者以本朝養兵為大費,欲復寓兵於農之法,書生之見,可言而不可用者哉。” 清 和邦額 《夜譚隨錄·維揚生》:“君書生之見,妄詆英雄,毋乃不自量乎?”《官場現形記》第三一回:“其中有些話都是窒礙難行,畢竟書生之見,全是紙上談兵。”《新華月報》1979年第6期:“他以書生之見來看待這股‘四6*6*幫’的台風。”

詞語分解

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網絡擴展解釋

“書生之見”是一個漢語成語,指讀書人脫離實際、僅憑書本知識提出的不切實際或不合時宜的見解,常帶有貶義。以下是詳細解釋:

  1. 基本含義
    該成語形容缺乏實踐經驗的讀書人提出的空泛理論,多用于批評僅依賴書本知識而忽略現實情況的觀念。例如,古代讨論“寓兵于農”政策時,宋代邵博曾用此詞指出該想法難以實際推行。

  2. 出處與結構

    • 出處:最早見于宋代邵博《聞見後錄》,原文批評某些政策提議為“書生之見,可言而不可用”。
    • 結構:偏正式成語,作賓語使用,如“這不過是~,難以落實”。
  3. 典型例句

    • 《官場現形記》第三十一回中評價某些言論“全是紙上談兵”。
    • 明代小說中常見類似用法,如批評戰略讨論“當臨陣決機,書生之見不足取”。
  4. 使用場景與注意事項
    該詞多用于學術讨論、政策分析等場景,強調理論需結合實際。需注意語境,避免用于正式場合對他人直接貶損,更適合客觀分析觀點局限性。

  5. 近義對比
    與“紙上談兵”含義相近,但更側重讀書人群體;與“閉門造車”相比,特指因缺乏實踐導緻的認知偏差。

網絡擴展解釋二

書生之見

1. 詞義:

《書生之見》是指書生(指學官、書生、讀書人,即讀書人的意思)的見解、觀點。書生之見常常指的是書本上的知識,沒有實踐基礎或者實際經驗支撐的理論觀點。

2. 拆分部首和筆畫:

《書生之見》中的漢字拆分為:

- 書字的部首是“頁”。

- 生字的部首是“牛”。

- 之字的部首是“丿”。

《書生之見》總共有13個筆畫。

3. 來源:

《書生之見》起源于古代中國。在古代,書生是指求學讀書的人,通常是士人的代稱。其觀點往往側重于理論知識,缺乏實踐經驗。因此,《書生之見》這個詞開始用來表示隻有書本知識,沒有實際經驗的觀點。

4. 繁體:

《書生之見》的繁體字為「書生之見」。

5. 古時候漢字寫法:

在古時候的漢字寫法中,書字的寫法與現代略有差異。在古代,書字是以「書」來表示的。而生字則保持相同。之字的寫法與現代相同。

6. 例句:

他雖然埋頭苦讀,但由于缺乏實踐經驗,往往隻能給出一些書生之見,缺乏現實可行性。

7. 組詞:

- 書生:書本知識較多、缺乏實踐經驗的人。

- 之見:觀點、見解。

8. 近義詞:

- 理論觀點:指從理論性角度出發的觀點或見解。

- 空談理論:指隻停留在空洞的理論層面,缺乏實際可行性的觀點。

9. 反義詞:

- 實踐經驗:指通過實際行動和親身經曆積累得到的知識。

- 實證觀點:基于實際證據和實踐經驗得出的觀點。

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