班生的意思、班生的詳細解釋

班生的解釋

(1).指漢班嗣。以信奉老莊，超脫人世著名。《宋書·謝靈運傳》：“愧班生之夙悟，慚尚子之晚研。”原注：“ 班嗣本不染世，故曰夙悟。”

(2).指漢班固。唐李德裕 《平泉山居誡子孫記》：“吾乃翦荊棘，驅狐狸，始立班生之宅，漸成應叟之地。” 明薛蕙 《雜詩》：“ 班生嗣前烈，馬融遁遠方。”參見“ 班生廬 ”。

(3).指漢班超。其以投筆從戎，立功異域著稱。後為棄文就武之典。唐豆盧詵 《嶺南節度判官宗公神道碑》：“不安顔子之貧，遂投班生之筆。” 元楊載 《送王元禮歸平城》詩之二：“牧羊憐馬援，投筆困班生。” 清孫枝蔚 《幼孫董兒讀書戲成一絕相嘲》：“ 班生所投筆，三世手同操。”

班的解釋班 ā 一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。工作或學習的組織：班組。班級。班長。班主任。領班。軍隊編制中的基層單位，在“排”以下。工作按時間分成的段落，亦指工作場所：早班。下班。值班。班房。
生的解釋生 ē 一切可以發育的物體在一定條件下具有了最初的體積和重量，并能發展長大：誕生。滋生。生長。造出：生産。活的，有活力的：生存。生命。生物。生機。出生入死。舍生取義。有生命的東西的簡稱：衆生。喪

班生是漢語中具有多重文化意涵的稱謂詞，主要包含以下釋義：

一、東漢史學家班固的别稱班固（32—92年）字孟堅，為《漢書》主要編纂者。其父班彪為史學家，弟班超為軍事家，妹班昭續寫《漢書》。因史學成就卓著，後世常以“班生”尊稱，如《後漢書·班彪傳》載其“繼司馬遷之志，述漢代之史”。《漢語大詞典》收錄此義項，強調其作為史學家的身份象征。

二、典故“班生廬”的出處 “班生廬”源自班固《幽通賦》中“終保己而贻則兮，裡上仁之所廬”，代指隱士居所。陶淵明《始作鎮軍參軍經曲阿作》化用為“聊且憑化遷，終返班生廬”，賦予其歸隱田園的意象。《辭源》将此典故列為“班生”的引申義。

三、班昭的性别化代稱少數文獻中“班生”亦指班昭（約45—117年），如清代學者章學誠《文史通義》提及“班生續《漢書》，曹昭注《列女》”。此用法多見于古代女性文學研究領域，需結合具體語境辨析。

四、其他曆史關聯

“班生”是一個漢語詞彙，其含義需結合曆史語境和具體用法來理解，主要包含以下三層含義：

部分現代詞典（如查字典）提到“班生”可指代“同班同學”，強調班級成員的關系。但這一用法較少見于權威文獻，可能為現代語境下的擴展。

建議參考漢典、搜狗百科等權威來源獲取更詳細的曆史文獻例證。