
課本,教科書。
“科本”一詞主要有以下兩種解釋:
一、核心詞義解釋 “科本”指課本或教科書,屬于古漢語用法的簡化表達。該詞在宋代詩文中有實際用例,如王九齡《祠龐颍公》中“催科本自拙”,張雨《茅山四十四代宗師牧齋真人升仙謠》中“玄科本有期”等,均指向教學或考核相關的文本材料。
二、延伸含義補充 在近現代語境中,該詞存在兩種特殊用法:
三、使用注意 日常交流中,“科本”作為課本的含義已較少使用,現代漢語更通用“教材”“課本”等詞彙。若涉及學術文獻或古詩文解讀,需結合具體語境理解其教學文本的原始含義。
科本是一個漢字詞語,表示科學書籍或學科教材的總稱。
科字的部首是禾,共有8畫;本字的部首是木,共有5畫。
科本一詞最早出現在明代,最初是指科舉考試用的教材和參考書,後來逐漸演變為泛指各個學科的教材和學術著作。
科本的繁體字為「科本」。
在古代漢字書寫時,科本的字形可能有所不同,但基本結構和部首仍然保留。
1. 我的科本是一本關于物理的教材。
2. 他的科本收藏了許多珍貴的古籍。
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小說、文學作品
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