列甯室的意思、列甯室的詳細解釋
列甯室的解釋
第二次國内革命戰争時期，在革命根據地建立的一種俱樂部。 傅秋濤 《湘鄂贛的紅色政權》：“此外，各級政府和革命團體都建立了列甯室，教育職工識字，組織政治讨論和遊藝等活動。”
詞語分解
- 列的解釋 列 è 排成一行：羅列。行（俷 ）列。隊列。列島。 名，衆：列位。列強。列傳（刵 ）。 擺出：列舉。 安排到某類事務之中：列席。 量詞，用于成行列的事物：一列火車。 類：不在此列。 姓。 古同“烈”，
專業解析
列甯室是20世紀上半葉國際共産主義運動中形成的特定文化教育空間，指以無産階級革命導師列甯命名的集體學習場所，主要承擔政治教育、文化普及和群衆組織功能。該概念源于蘇聯社會主義建設時期，後通過共産國際傳播至中國等國家。
在漢語語境中，其核心釋義包含三個維度：
- 實體空間：特指革命根據地、工廠或部隊營區設立的固定活動室，配備馬列著作、報刊及簡易教具，如中央蘇區1932年推行的"每連一列甯室"政策（中共中央黨史研究室《中國共産黨曆史第一卷》）
- 教育機制：通過識字班、讀報組等形式開展政治啟蒙，延安時期成為"把戰争與生産的知識傳給全體軍民"的重要載體（《毛澤東選集》第二卷）
- 意識形态符號：象征着無産階級政黨的文化建設方針，1942年《解放日報》社論曾強調"列甯室要成為反對封建迷信的思想陣地"
該詞彙在《現代漢語大詞典》中被标注為曆史專用名詞，其使用頻率隨時代變遷顯著降低。當代學術研究多将其納入革命文化設施研究範疇，北京大學國際共産主義運動檔案中心現存相關實物史料43件。
網絡擴展解釋
列甯室是第二次國内革命戰争時期（1927-1937年）中國共産黨在革命根據地建立的群衆性政治文化教育場所，兼具俱樂部功能。以下是詳細解釋：
一、定義與起源
列甯室最初由紅軍部隊創建，後推廣至根據地各級政府和革命團體。其命名源于對革命領袖列甯的紀念，旨在通過集體學習提升軍民政治覺悟和文化水平。
二、主要功能與活動
- 政治教育
組織政治讨論、學習馬克思主義理論，并通過牆報宣傳革命任務。
- 軍事訓練輔助
設置軍事戰術模型區，用泥塑模拟城鎮、山脈等地形，研究作戰策略。
- 文化普及
開設識字角，使用紅軍教材掃盲。據《紅星照耀中國》記載，紅一軍團文盲率已降至20%。
- 衛生健康教育
陳列人體模型講解疾病症狀與衛生知識。
- 文娛活動
配備乒乓球桌、留聲機（繳獲物資），兼具飯桌和娛樂功能。
三、曆史意義
- 戰時教育創新：在緊張軍事環境下，通過靈活形式實現軍民教育普及。
- 基層動員載體：如攸縣鸾山鎮列甯室（1932年），成為紅軍駐防期間思想整頓的重要場所。
- 制度化建設：中央蘇區将其納入政權體系，要求各級單位必須設立。
四、現代關聯
列甯室被視為當今“黨員活動室”的雛形，其“寓教于樂、聯繫實際”的原則仍具借鑒意義。
如需查看具體案例（如湘鄂贛紅色政權中的列甯室），可參考中國共産黨新聞網等來源的完整記載。
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