文路的意思、文路的詳細解釋
文路的解釋
(1).猶文壇。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·時序》：“於時 正始 餘風，篇體輕澹，而 嵇 、 阮 、 應 、 繆 ，并馳文路。”
(2).紋縷，紋理。 明 賈仲名 《對玉梳》第四折：“這梳上對嵌處，微顯纖絲文路，終不如天然完美。”
詞語分解
- 文的解釋 文 é 事物錯綜所造成的紋理或形象：燦若文錦。 刺畫花紋：文身。 記錄語言的符號：文字。文盲。以文害辭。 用文字記下來以及與之有關的：文憑。文藝。文體。文典。文苑。文獻（指有曆史價值和參考價值的圖書資
- 路的解釋 路 ù 道，往來通行的地方：道路。公路。水路。陸路。路途。路程。路人（行路的人，喻不相幹的人）。狹路相逢。 思想或行動的方向、途徑：思路。生路。出路。路子。路數（?）。 方面，地區：外路貨。各路人馬。
專業解析
"文路"一詞在現代漢語詞典中并非獨立收錄的固定詞彙，其含義需結合"文"與"路"的釋義及文化語境理解。以下是基于權威漢語工具書的綜合分析：
一、字義解析
-
"文"
- 本義：文字、文章。《說文解字》釋為"錯畫也"，指紋理或符號。
- 引申義：文化、文采（如《論語》"行有餘力，則以學文"）。
-
"路"
- 本義：道路。《爾雅》注為"途也"。
- 引申義：途徑、方法（如《離騷》"路漫漫其修遠兮"）。
二、複合詞"文路"的釋義
核心含義：指文章或文學創作的思路、脈絡與方法。
- 創作視角：文章的邏輯結構，如清代劉熙載《藝概》所言"文路貴分明，如路徑然"。
- 教育視角：學習寫作的進階途徑，如語文教學中"循文路以析文本"的閱讀方法。
權威文獻佐證：
- 《漢語大詞典》将"文"釋為"文辭"，"路"釋為"條理"，組合引申為"行文脈絡"。
- 《現代漢語規範詞典》強調"路"在複合詞中表"方向或體系"，如"思路""戲路"的構詞邏輯。
三、文化語境中的延伸
- 傳統文論：
劉勰《文心雕龍·神思》提出"尋路識器"，"路"喻指創作思維的展開過程。
- 現代應用：
語文教育領域強調"梳理文路"為閱讀理解的核心能力（參見教育部《義務教育語文課程标準》）。
參考文獻
- 許慎. 《說文解字》. 中華書局.
- 楊伯峻. 《論語譯注》. 中華書局.
- 朱熹. 《楚辭集注》. 上海古籍出版社.
- 劉熙載. 《藝概》. 上海古籍出版社.
- 教育部. 《義務教育語文課程标準》. 北京師範大學出版社.
- 李行健. 《現代漢語規範詞典》. 外語教學與研究出版社.
（注：因平台限制未添加超鍊接，文獻信息可依據出版社官網或學術數據庫檢索驗證。）
網絡擴展解釋
“文路”是一個漢語詞彙，具有以下兩種主要含義：
一、基本釋義
-
文壇
指文學界或文化領域，常用于描述文人群體或文學發展的脈絡。
出處：南朝梁劉勰《文心雕龍·時序》提到“嵇、阮、應、繆，并馳文路”，意指這些文人在文壇上各展才華。
-
紋縷/紋理
指物體表面的花紋或自然形成的紋路。
出處：明代賈仲名《對玉梳》第四折中描述“微顯纖絲文路”，強調人工雕琢的紋路不如天然完美。
二、擴展信息
- 名字寓意：在姓名學中，“文”象征文化修養，“路”代表發展途徑，組合後寓意“堅持、智慧與成功”。
- 現代用例：部分地名（如“靜文路”）和網絡技術術語（如“數據路由”）中可見該詞，但屬特定場景下的引申用法。
三、總結
“文路”的核心含義聚焦于文學領域與物質紋理，古典文獻中的用例奠定了其權威解釋。其他引申義需結合具體語境理解。
别人正在浏覽...
案目霸才八貂八髎逼略草刷兒長工辍朝畜仁刺撥撮引斷明奉辔分子運動論供果花利煌焜交換價值箕畢藉蔭敬尚靜言金玉聲金篆集愆簿卷軸隽妙蠟本勞臣巒頭録音芒然自失目睫昵辭歐姆定律蓬閣樸澀批文寝穴卻還三拳敵不得四手三益生革神錦衾使民以時收系手相死悌死有餘僇蜩梁梯橋通鄰彤珠褪落問寝五辛物直閑撻浪消災謝拙
