(1).詩和賦。 漢 王褒 《四子講德論》：“何必歌詠詩賦，可以揚君哉，愚竊惑焉。”《陳書·文學傳·陰铿》：“幼聰慧，五歲能誦詩賦，日千言。” 清 顧炎武 《＜音學五書＞序》：“下及 唐 代，以詩賦取士，其韻一以 陸法言 《切韻》為準。”《儒林外史》第二九回：“就是去歲宗師考取貴府二十七州縣的詩賦首卷 杜先生 ？”
(2).指雅樂。《楚辭·大招》：“二八接舞，投詩賦隻。” 王逸 注：“詩賦，雅樂也。古者以琴瑟歌詩賦為雅樂，《關雎》、《鹿鳴》是也。言有美女十六人聯接而舞，發聲舉足與詩雅相合，且有節度也。”
詩賦的漢語詞典釋義與文學内涵
一、基本釋義
“詩賦”為複合詞，泛指詩歌與辭賦兩種文體：
指用高度凝練的語言，依特定格律表現情感、叙事的韻文形式。《漢語大詞典》定義為“有韻律可歌詠者”，需符合平仄、對仗等規範，如四言、五言、七言等體裁。
源于《詩經》表現手法，後發展為獨立文體。特點為鋪陳叙事、講究文采與韻律，兼具詩歌與散文性質。《辭源》釋為“不歌而誦”，強調鋪叙描寫，如漢賦代表作《兩都賦》。
二、并稱的文化意義
“詩賦”并稱始于漢代，成為傳統文學核心體裁：
三、曆史演變與代表作
從《詩經》《楚辭》至唐詩鼎盛，杜甫《秋興八首》被視為律詩典範，展現格律與意境的融合。
由騷體賦（屈原《離騷》）演變為漢大賦（司馬相如《子虛賦》），再至抒情小賦（曹植《洛神賦》），逐漸脫離政治諷喻，轉向個人抒懷。
四、權威文獻參考
（注：引用來源為權威工具書及學術著作，鍊接因平台限制未展示，讀者可通過正規出版渠道查閱原文。）
“詩賦”是漢語中一個古典文學術語，主要包含以下兩層含義：
詩與賦的合稱
指兩種不同的文學體裁——詩歌和辭賦。詩以抒情、言志為主，講究韻律；賦則偏重鋪陳叙事，兼具散文與詩的特點。例如《文選·曹丕·典論論文》提到“詩賦欲麗”，強調其文辭華美的特性。
雅樂的代稱
古代将配合琴瑟演奏的詩歌（如《詩經》中的《關雎》《鹿鳴》）稱為雅樂，這類音樂與詩賦密切相關。《楚辭·大招》中“投詩賦隻”即指雅樂表演。
“詩賦”既是文學體裁的統稱，也承載着古代禮樂文化的内涵。其演變從先秦雅樂到科舉應試，反映了中國傳統文化中文學與制度的緊密關聯。如需進一步了解具體作品或曆史背景，可參考《詩經》《楚辭》及《儒林外史》等文獻。
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