
推贊頌揚。 唐 韓愈 《太學生何蕃傳》:“太學生 何蕃 入太學者廿餘年矣,歲舉進士,學成行尊,自太學諸生推頌不敢與 蕃 齒,相與言於助教、博士。”《四庫全書總目·别集二五·考工集》:“ 嵩 權極盛之時, 若水 年已垂耄,不免為 嵩 作《<鈐山堂集>序》,反覆推頌,頗為盛德之累。”
“推頌”是一個漢語詞語,以下從多個角度進行詳細解釋:
拼音為tuī sòng(注音:ㄊㄨㄟ ㄙㄨㄥˋ),意為推贊頌揚,即推崇并贊揚某人或某事物。
古代文獻:
現代語境: 現多用于正式或文學性表述,如對曆史人物、學術成就的褒揚,例如:“學者們推頌其著作對學科的奠基作用。”
該詞在現代口語中較少使用,主要見于文獻、學術讨論或正式文書,使用時需結合語境判斷褒貶傾向。
《推頌》這個詞是由兩個部首組成,其中“推”字的部首是扌(左手),而“頌”字的部首是頁(頁子)。兩個字的筆畫分别是11畫和13畫。
《推頌》一詞的來源較為古老,可以追溯到古代的《尚書·洪範》。在這裡,《洪範》說到:“天作象以定誠,命頌以明辭。”這裡的“頌”即可理解為歌頌、稱贊、贊美的意思。
在繁體字中,“推頌”寫作「推頌」,保留了字形上的一些傳統特色和書法風格。
在古時候,漢字的寫法與現代有所不同,包括字形、字義和音韻等方面也有較大區别。關于《推頌》在古代的寫法,我們可以參考《說文解字》中的解釋,其中将《頌》字拆解為“亘”的形聲字,即“廣”表示廣闊、寬廣,“松”表示虛弱、輕松。而《推》字本義為推動、引導,兩字結合起來,可理解為廣闊而輕松地引導、推動。
以下是《推頌》的例句:
1. 他以真誠的心靈,推頌着自然的美妙。
2. 這首歌是為了推頌我們偉大的國家而創作的。
3. 連綿不絕的山脈推頌着大自然的神奇之處。
《推頌》的組詞:
1. 推崇:表示極為推崇、景仰。
2. 贊頌:表示贊美、頌揚。
3. 歌頌:表示對某人或某事物的歌頌、稱贊。
《推頌》的近義詞:
1. 贊美:表示稱贊、表揚。
2. 贊揚:表示欣賞、推崇。
3. 贊賞:表示對某事物的喜愛、認可。
《推頌》的反義詞:
1. 貶低:表示貶損、貶義。
2. 批評:表示指責、挑剔。
3. 貶蔑:表示輕視、不屑。
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