[poor condition for learning] 指冬日寒冷的窗前,比喻艱苦的學習環境
十年寒窗
亦作“ 寒牎 ”。亦作“ 寒窓 ”。寒冷的窗口。常用以形容寂寞艱苦的讀書生活。 唐 元稹 《聞樂天授江州司馬》詩：“垂死病中驚起坐，暗風吹雨入寒窗。” 元 張宇 《送田茂卿赴都》詩：“從來俊傑知時務，莫為寒牎故絶迷。”絕，一本作“ 紙 ”。 清 李漁 《比目魚·入班》：“從師入戲堂，做官極快，不用守寒窓。” 李劼人 《死水微瀾》第五部分十一：“這種人，又大都是隻能做官，而又隻以做官為職志，既可以拿錢捐官，不必一定從寒窗苦讀而來，那嗎，又何樂而不做官呢？”
寒窗（hán chuāng）一詞在漢語中具有深厚的文化内涵，主要包含以下釋義：
指寒冷簡陋的窗戶，字面描述冬日透風、缺乏保暖的窗棂。此義項源自古代物質條件匮乏時，讀書人居所環境的真實寫照，常見于古典文獻。例如：
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知” —— 元代高明《琵琶記》
核心引申義為“清苦的讀書生涯”，特指學子在艱苦環境中堅持求學的過程。該象征意義形成于科舉制度背景下，成為“勤學苦讀”的文化符號。例如：
“他寒窗十載，終成飽學之士。” —— 《漢語大詞典》
寒窗：比喻艱苦的讀書生活（例：十年寒窗）。
寒窗：冬日映照的冷窗，借指清貧的攻讀環境。
清代吳敬梓《儒林外史》中多次以“寒窗”映襯士人命運：
“這些寒窗苦讀的人，窮年兀兀，豈不都是為了功名二字？”
權威參考來源：
“寒窗”是一個漢語詞彙，讀音為hán chuāng，其含義可從以下角度解析：
指寒冷的窗口，常比喻艱苦的讀書環境或長期刻苦學習的過程。例如“十年寒窗”并非實指十年，而是強調通過長期努力才能取得成就。
詞源與演變
文化内涵
通過以上分析可見，“寒窗”不僅是對物質條件的描述，更承載了中華文化中對勤學精神的推崇。
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