聽從熟悉情況者的意見。《韓非子·解老》：“使失路者而肯聽習問知，即不成迷也。”
“聽習”是一個漢語詞彙，其含義在不同語境中有細微差異，以下是綜合多個來源的解釋：
核心含義
指聽從熟悉情況者的意見，強調通過傾聽他人的經驗或建議來輔助決策或學習。例如《韓非子·解老》中提到：“使失路者而肯聽習問知，即不成迷也”，即迷路者若願意聽從熟悉道路者的指引，便不會迷失。
延伸理解
部分資料（如）将其視為成語，解釋為“通過傾聽他人智慧來學習修養”，但此說法未見于權威典籍，可能為現代引申義。
該詞最早見于《韓非子》，其用法具有明确的實踐指導性：
需注意語境差異：
如需進一步考證，可參考《韓非子》原文或權威詞典（如滬江詞典）。
聽習是一個由兩個漢字組成的詞，包括“聽”和“習”。
“聽”字由左右兩個部首組成，左邊是“耳”部，右邊是“王”部。它總共有6畫。
“習”字由上下兩個部首組成，上面是“⺌”部，下面是“⺊”部。它總共有3畫。
“聽習”一詞正式出現在《詩經·大雅·文王之什》中。在古代，它的含義是指“聆聽并模仿”。在今天的意義中，它指的是通過聆聽他人的教導和示範，進行學習和實踐，以達到更好的成長和進步。
“聽習”這個詞在繁體字中的寫法和簡體字相同，沒有變化。
在古代漢字寫法中，“聽”字的形狀稍有不同。它的左邊部分更像一個描繪了人的耳朵形狀的圖案。
“習”字的古代寫法中的“⺊”部分更像一個掃帚，下面有三根刷毛。
1. 我們要虛心聽習他人的意見和建議。
2. 成功的關鍵在于不斷發展和不斷聽習。
1. 聽課：聆聽講授的課程。
2. 聽衆：聆聽演講或者表演的人群。
3. 習慣：養成某種行為或思維方式。
4. 習題：用于練習的問題或題目。
學習、聽從、模仿、領會
自傲、自行、自大、不聽從
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