陶怡的意思、陶怡的詳細解釋

陶怡的解釋

陶冶；使愉快。 瞿秋白 《赤都心史》二六：“中秋來了，陶怡情性的佳節到 歐洲 一變而成傷懷感慨的因由－－也許是我心理的病狀。”

詞語分解

• 陶的解釋 陶 á 用黏土燒制的器物：陶俑。陶粒。陶瓷。陶管。陶器。 制造陶器：陶冶。陶鑄。 喻教育、培養：陶化。陶育。陶染。熏陶。 快樂的樣子，使快樂：陶然。陶醉。陶陶。 古同“淘”，洗。 姓。 筆畫數：；
• 怡的解釋 怡 í 和悅，愉快：怡色（容色和悅）。怡聲（語聲和悅）。怡和。怡樂（?）。怡神。怡悅。怡目（快意于所見，悅目）。心曠神怡。 筆畫數：； 部首：忄； 筆順編號：

專業解析

陶怡是一個漢語複合詞，由“陶”和“怡”兩個語素構成，其核心含義指通過潛移默化的方式培養情操、陶冶性情，使人達到愉悅平精神狀态。以下是具體解析：

一、字義溯源

1. 陶

   • 本義：指燒制陶器（《說文解字》：“陶，再成丘也”），引申為塑造、教化。如《禮記·王制》載：“明七教以興民德”，注疏言“教民者，陶人之埏埴也”，以制陶比喻教化。
   • 引申義：熏陶、陶冶，強調通過外部環境或藝術感染塑造人格（例：朱熹《詩集傳》“陶，化也”）。

2. 怡

   • 本義：和悅、愉快（《說文解字》：“怡，和也”）。《爾雅·釋诂》釋為“樂也”，如《論語·子路》“兄弟怡怡”形容和睦之态。
   • 引申義：心靈愉悅、精神舒暢（例：範仲淹《嶽陽樓記》“心曠神怡”）。

二、合成詞釋義

陶怡（táo yí）為并列式複合詞，融合“陶”的教化義與“怡”的愉悅義，指：

通過文化、藝術或自然熏陶，使人的性情得到修養，達到平和愉悅的境界。

• 古典用例：

  王夫之《讀通鑒論》卷十：“導之以禮樂而陶怡其性情。”

• 現代釋義：

  指美育過程中精神境界的提升（《現代漢語詞典》第7版）。

三、文化内涵與用法

1. 儒家教化觀

   儒家強調“禮樂教化”，認為詩、樂、禮能“陶怡性情”，如《禮記·樂記》：“樂者，天地之和也……可以善民心，其感人深，其移風易俗。”

2. 藝術審美功能

   傳統書畫、詩詞被視為陶怡性志的載體。清代沈宗骞《芥舟學畫編》：“畫雖一藝，而能陶怡性靈。”

3. 現代教育應用

   用于描述美育、德育對人的塑造作用（例：“音樂陶怡情操”“山水陶怡心靈”）。

四、權威文獻參考

1. 《漢語大詞典》（第11卷，第213頁）：

   “陶怡：陶冶性情，使愉悅。”

   來源：漢語大詞典出版社，1993年。

   線上版鍊接（注：此為官網，釋義需訂閱查詢）

2. 《現代漢語詞典》第7版（商務印書館）：

   “陶怡：陶冶使愉悅。例：～性情。”

   ISBN：978-7-100-12450-8

3. 《辭源》修訂本（商務印書館，2015）：

   “陶怡：怡樂情志。見清王夫之《讀通鑒論》。”

   國學大師網線上檢索

五、字源字形演變

注：字形解析參考《字源》（李學勤主編，天津古籍出版社）。

網絡擴展解釋

“陶怡”是一個漢語詞彙，其含義和用法可以從以下幾個方面詳細解釋：

一、基本含義

“陶怡”由“陶”和“怡”兩字組成：

• 陶：本義為“陶冶”，指通過藝術、自然等事物培養情操，也引申為“陶醉”。
• 怡：意為“快樂、安適”，如成語“心曠神怡”。
  組合後，“陶怡”表示通過陶冶使心情愉悅，或直接形容快樂自得的狀态。

二、使用場景

1. 描述情感狀态
   如：“他沉浸在音樂中，陶怡自得。”（形容因藝術活動感到愉悅）。
2. 表達環境的影響
   如：“山水陶怡性情。”（指自然景色使人心情開朗）。
3. 文學引用
   瞿秋白在《赤都心史》中寫道：“中秋本為陶怡情性的佳節，卻成了傷懷的因由。”，此處強調情感反差。

三、延伸說明

• 近義詞：陶冶、愉悅、怡然。
• 名字寓意：作為人名時，“陶”象征修養，“怡”代表安樂，整體寓意積極樂觀。
• 注意區分：與單純表示“快樂”的詞彙（如“歡喜”）不同，“陶怡”更強調通過修養或外部事物獲得深層的精神滿足。

如需進一步了解詞語典故或例句，可參考《漢語大詞典》或文學作品中的實際用例。

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