學問少。 明 沉德符 《野獲編補遺·内閣·緻堂胡氏》：“ 孝宗 一日在宮中閲《通鑑綱目》，有 緻堂 胡 氏斷語，未知其人，因出禦劄付内閣，問其本末。時 洛陽 劉文靖 諸公在閣，俱茫然失對，遂直陳以謝，比出閣，翻閲故籍始得之，具揭以復，且以寡學引愆，上亦不罪也。”
“寡學”是一個漢語詞彙，讀音為guǎ xué，基本含義指學識貧乏、知識有限，形容一個人學問淺薄，缺乏廣博的知識。
核心含義
指學問少，常用于批評或自謙學識不足。例如，明代沈德符在《野獲編補遺·内閣·緻堂胡氏》中提到，官員因對曆史人物“緻堂胡氏”的背景不熟悉，以“寡學”自責，承認學問疏漏。
曆史用法
該詞最早見于明代文獻，多用于描述官員或文人在學術上的欠缺。例如，明孝宗在宮中閱讀《通鑒綱目》時，内閣因未能解答相關人物背景而自認“寡學”，體現出該詞在古典語境中的謙遜或批評意味。
現代應用
當代使用中，“寡學”可指代個人知識儲備不足，或用于委婉評價他人學識淺薄。例如：“他雖聰明，但寡學難以應對專業問題。”
此詞多用于書面語，需結合語境判斷是自謙還是批評。如需更多例句或曆史背景，可參考《野獲編補遺》等文獻。
《寡學》是一個漢字詞語，寡意指少、缺乏，學指知識、學問。合起來就是指知識、學問缺乏或者所學知識較少的意思。
《寡學》的部首是宀（mián），它是一個獨立的漢字部首，表示與屋宇建築有關。
《寡學》的總筆畫數是9畫。
《寡學》這個詞語來源于中國文化傳統。在古代社會，知識學問的獲取與傳播往往受到各種條件和限制，導緻許多人接受的教育較為有限。因此，寡學一詞用來形容一個人學問知識的貧乏。
《寡學》的繁體字為「寡學」。
在古代漢字書寫中，寡學的字形與現代寫法有所不同。常見的古代字形為「寡學」，其中的「宀」更加明顯，表示知識的積累與獲取需要通過“屋宇建築”中的學堂、書院等地方。
1. 他長期未接觸新知識，所以一直處于寡學的狀态。
2. 雖然他沒有受過高等教育，但他自學成才，沒有寡學的困擾。
學問、學識、學術、學貫中西、學曆、寡聞、寡言、貧學等
淺學、薄學、淺薄、淺嘗辄止、學識淺薄
博學、淵博、博古通今、學富五車、學海無涯等
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