該班的意思、該班的詳細解釋
該班的解釋
值班。 明 劉若愚 《酌中志·累臣自叙略節》:“該班則供抄謄之役,下班則習字讀書。”《隋唐演義》第十六回:“趁此今夜,非我該班,又兼府中演戲開宴之時,我私自到他寓所一會,豈不是好?”《紅樓夢》第六五回:“我是二門上該班的人。”
詞語分解
- 該的解釋 該 (該) ā 應當:應該。該當。 那,着重指出前面說過的人或事物:該地。該書。 欠,欠賬:該賬。該他錢。 表示肯定或推測:該你值班。 古同“赅”,完備。 ' 當應 筆畫數:; 部首:讠; 筆
- 班的解釋 班 ā 一群人按次序排成的行列:排班。按部就班。 工作或學習的組織:班組。班級。班長。班主任。領班。 軍隊編制中的基層單位,在“排”以下。 工作按時間分成的段落,亦指工作場所:早班。下班。值班。班房。
專業解析
“該班”是現代漢語中由指示代詞“該”與名詞“班”組成的偏正短語,其核心語義需結合具體語境分析。根據《現代漢語詞典》(第7版)及《現代漢語虛詞詞典》的釋義,該短語主要包含以下三個層級的含義:
一、詞義解析
- 指示功能:代詞“該”具有特指前文提及對象的功用,如“該班學生在競賽中表現突出”中的“該班”特指前文已說明的某個班級。
- 範疇限定:名詞“班”作為中心語,既指代教學單位(如中小學班級),也可指工作編組(如航班乘務組、工廠作業班組)。
二、語法特征
- 句法組合:“該”作為限定成分必須前置,構成“該+班”的固定結構,不可替換為其他量詞。
- 語用限制:常見于公文、新聞報道等正式語境,如教育局文件中的“該班教學進度”,具有書面語體色彩。
三、語義擴展
在特殊語境下會産生轉喻用法,例如企業會議記錄中“該班已完成季度指标”,可指特定工作組;航空調度術語裡“該班延誤兩小時”則特指某個航班班次。這種語義延伸符合《漢語語用學綱要》中關于職業領域術語轉化的論述。
網絡擴展解釋
“該班”是一個漢語詞組,通常由代詞“該”和名詞“班”組成,具體含義需結合語境理解:
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基本釋義
- 該:代詞,指代前文已提及的特定對象,相當于“這個”“那個”。
- 班:指由多人組成的集體,如學生班級、工作班組、團隊等。
組合後,“該班”意為“這個班級/團隊”,用于特指當前讨論的某個群體。
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常見使用場景
- 教育領域:如“該班學生成績優異”,指代前文提到的某個班級。
- 工作場景:如“該班組成員需完成任務”,指特定的工作組。
- 活動組織:如“該班次已滿員”,可能指某個時間段的活動分組。
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注意事項
- 需依賴上下文明确具體指代對象,單獨使用可能産生歧義。
- 若在方言或特殊語境中,可能有其他含義,但普通話中通常無引申義。
若您有具體語境或領域需要進一步分析,可補充說明以便更精準解答。
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