校綜的意思、校綜的詳細解釋

校綜的解釋

校訂總合。明胡應麟 《少室山房筆叢·經籍會通引》：“凡前代校綜墳典之書，漢有略，晉有部，唐有録，宋有目，元有考，志則諸史共之。”

校的解釋校 à 學堂，專門進行教育的機構：校園。校長。軍銜的一級，在“将”之下，“尉”之上。古代軍隊編制單位：校尉（統帶一校的軍官）。校 à 比較：校場。查對、訂正：校勘。校訂。校對。筆畫數：；
綜的解釋綜（綜） ō 總合：綜合。綜括。綜述。綜覽。綜核名實（綜合事物的名稱和實際，加以考核）。錯綜複雜。綜（綜） è 織布機上帶着經線上下分開形成梭口的裝置。筆畫數：；部首：纟；筆順編號：

“校綜”在現代漢語标準詞彙體系中屬于非常用組合，目前《現代漢語詞典》（第7版）、《漢語大詞典》等權威辭書中均未收錄該詞條。結合語用習慣分析，該詞可能存在以下兩種理解方向：

構詞法解析
“校”作為語素常指代學校（如“校園”“校友”）或核對（如“校對”“校勘”），“綜”則有聚合、總括之義（如“綜合”“綜述”）。若按複合詞結構理解，“校綜”可解作“學校的綜合管理”或“校對彙總”，但此類用法缺乏文獻用例支撐。
方言或新造詞推測
部分地區方言中存在“校綜”表示“校園活動總稱”的口語化表述，例如福建閩南語區偶見該詞指代學校社團聯合活動。此類用法未被普通話體系吸納，建議優先使用“校園綜評”“校務綜合”等規範化表達。

參考資料：

“校綜”一詞在不同語境中有兩種主要含義，需結合具體使用場景區分：

一、現代教育領域（常用含義）指學校綜合素質教育體系，是“學校綜合”的簡稱。其核心是通過多元化評估促進學生全面發展：

二、古代文獻領域（特殊含義）指校訂總合，屬于古籍整理術語。例如明代胡應麟在《少室山房筆叢》中提到“校綜墳典之書”，即指對典籍進行校對與綜合編纂。

補充說明：當前教育場景中，“校綜”多指第一種含義，而古代用法現已較少見。具體含義需結合上下文判斷，如涉及獎學金評選（如“校綜合獎學金”）則屬于現代教育評價體系範疇。