[upperclassman] 在大學或中學的三、四年級學生
"高年級生"是一個常用的教育領域術語，主要包含以下含義：
指在學校教育的較高階段就讀的學生。通常根據學制劃分：
區别于低年級生，标志着學生進入特定教育階段的後期，需承擔更複雜的學習任務（如升學備考、專業實踐）。
需具備更強的自主學習能力、批判性思維及社會責任感（教育部《中國學生發展核心素養》白皮書）。
在校園生态中，高年級生常被賦予示範引領角色，需遵守更嚴格的行為規範，并為低年級生提供學業或生活指導（參考《中小學德育工作指南》）。
權威來源說明
釋義綜合參考教育部直屬機構發布的教育政策文件及權威辭書：
- 《現代漢語詞典》（商務印書館）
- 《義務教育課程設置實施方案》（教育部基礎教育司）
- 《中國學生發展核心素養》研究報告（北京師範大學課題組）
具體政策文件可查閱教育部官網：http://www.moe.gov.cn
根據多個詞典解釋，“高年級生”一詞有以下兩層含義：
一、基本含義 指在中學或大學中處于較高年級的學生，通常特指三、四年級學生。此釋義被等多部權威詞典收錄，屬于最核心的詞義。例如在中學階段，高一為低年級，高三則為高年級；大學本科大三、大四學生也屬于該範疇。
二、擴展含義 部分詞典（如）提到該詞可引申為“學習成績優異且年級較高者”，甚至用于比喻某領域經驗豐富的人。但這一用法并非所有詞典收錄，需結合具體語境判斷。
發音與結構 拼音為 gāo nián jí shēng，屬于偏正結構詞組，其中“高年級”修飾中心詞“生”（學生）。該詞無直接近義詞，但可通過“學長”“前輩”等詞表達類似語境。
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