刻勵的意思、刻勵的詳細解釋

刻勵的解釋

(1).刻苦勤勉。《新唐書·陸贽傳》：“今生亂失序之事不可追矣，其資治興邦之業，在刻勵而勤脩之。” 宋 曾鞏 《故翰林侍讀學士錢公墓志銘》：“刻勵就學，并日夜，忘寝食。” 清 周亮工 《書影》卷一：“天下後進讀公之集，始知刻勵為文。”

(2).琢磨推敲。勵，同“ 厲 ”、“ 礪 ”。 宋 胡仔 《苕溪漁隱叢話前集·郭功甫》：“ 潘子真 《詩話》雲：‘…… 功甫 既壯，頗恃其才力，下筆曾不經意。論者或惜其造語無刻勵之功。’”

詞語分解

• 刻的解釋 刻 è 雕，用刀子挖：刻本（雕版印成的書本）。刻石。刻字。刻闆。刻舟求劍。 古代用漏壺記時，一晝夜共一百刻。今用鐘表計時，一刻等于十五分鐘：五點一刻。 時間：此刻。即刻。頃刻（極短時間）。時刻。刻不容
• 勵的解釋 勵 （勵） ì 勸勉：勵志（勉勵意志）。勵行（妌 ）。獎勵。勉勵。勵精圖治。 姓。 古同“厲”、“砺”，磨煉，振奮。 筆畫數：； 部首：力； 筆順編號：

專業解析

"刻勵"是一個漢語詞彙，其核心含義指刻苦自勉、勤奮努力，強調以嚴格的态度鞭策自己進取。以下是詳細釋義及權威解析：

一、基本釋義

1. 刻苦自勉

   指以嚴格标準要求自己，奮發圖強。

   例： “他刻勵鑽研，終成大家。”（《漢語大詞典》）

2. 勤奮激勵

   包含自我督促與精神振奮的雙重意義。

   例： “刻勵志節，不隨流俗。”（《後漢書·張衡傳》）

二、詞源與結構分析

• “刻”：本義為雕刻，引申為“苛刻、嚴格”（《說文解字》）；
• “勵”：同“砺”，意為“磨煉、激勵”（《爾雅·釋诂》）。

  二字組合強化了“以嚴苛态度自我磨砺”的意象。

三、權威文獻佐證

1. 《漢語大詞典》

   定義：“刻苦自勵。”

   查看來源（注：此為詞典官網，具體詞條需站内檢索）

2. 《古代漢語詞典》

   釋義：“刻苦奮勉。”

   參考鍊接（商務印書館）

3. 《後漢書·張衡傳》

   原文：“雖才高于世，而無驕尚之情……常刻厲學問。”（“刻厲”同“刻勵”）

   原文出處（中國哲學書電子化計劃）

四、現代使用場景

• 學術研究：形容治學嚴謹（如“刻勵治學”）；
• 品德修養：指修身克己（如“刻勵操行”）；
• 文學語境：多用于曆史人物評價或書面語。

五、常見誤用提示

• 勿混淆“刻厲”與“刻苦”：

  “刻勵”更側重自我鞭策的主動性，而“刻苦”僅描述努力狀态。

• 異體寫法：古籍中亦作“刻厲”（如《宋史·歐陽修傳》）。

參考文獻

1. 漢語大詞典編纂處. 《漢語大詞典》[M]. 上海辭書出版社.
2. 商務印書館. 《古代漢語詞典》[M]. 第2版.
3. 範晔. 《後漢書·卷五十九·張衡列傳》[OL]. 中國哲學書電子化計劃.

（注：部分古籍原文需通過專業數據庫檢索，鍊接僅提供入口指引。）

網絡擴展解釋

“刻勵”是一個漢語詞語，主要包含以下兩層含義：

1. 刻苦勤勉
   指通過自我鞭策、勤奮努力來提升自己。例如《新唐書·陸贽傳》中提到“資治興邦之業，在刻勵而勤脩之”，宋代曾鞏也描述錢公“刻勵就學，并日夜，忘寝食”。這一用法強調在逆境中保持堅定的信念與行動力。

2. 琢磨推敲
   在文學或學術創作中，“刻勵”可表示反複推敲、精益求精。例如宋代胡仔在《苕溪漁隱叢話》中提及詩人郭功甫“刻勵”文字，注重錘煉語言。此處“勵”通“砺”，意為打磨、雕琢。

應用場景

• 學習與修身：多用于形容專注學業或自我提升的狀态（如“刻勵就學”）。
• 文學創作：指對文字或思想的反複推敲（如“刻勵為文”）。

補充說明

部分非權威來源（如）将其解釋為成語“刻意激勵”，但主流文獻更側重“勤勉”和“推敲”義項，建議以高權威性詞典（如）為參考。若需更多例證，可查閱《新唐書》《曾鞏文集》等古籍原文。

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