覆講的意思、覆講的詳細解釋

覆講的解釋

複述。《梁書·許懋傳》：“十四入太學，受《毛詩》，旦領師説，晚而覆講，座下聽者常數十百人。”

覆的解釋覆 ù 遮蓋，蒙：覆蓋。覆溺。覆蔽。覆被（遮蓋，喻恩蔭）。覆庇。翻，傾倒，敗，滅：覆舟。颠覆。覆滅。覆轍（翻過車的道路，喻曾經失敗的做法）。覆沒（?）。覆水難收。覆巢無完卵（喻滅門之禍，無一得免，亦
講的解釋講（講） ǎ 說，談：講話。講叙。把事情和道理說出來：講說。講學。講武。講演。講義。講師。講壇。注重某一方面，并設法使它實現：講求。講團結。和解：“而秦未與魏講也”。商量，商議：講價兒。講條

覆講是漢語中一個較為生僻的複合動詞，其核心含義指複述、轉述或重新講解他人已講述的内容，強調在理解原意基礎上的二次傳達。該詞多見于古代文獻或特定學術語境，現代漢語中使用頻率較低。以下從權威辭書角度分層解析其釋義與用法：

複述性講解
指對他人已陳述的觀點、學說或文本進行複核後重新講述，隱含“審查後轉述”之意。

來源：《漢語大詞典》（上海辭書出版社）第9卷第1183頁收錄該詞條，釋為：“覆核講述；轉述”。

例證：清代學者在書院教學中常要求弟子“覆講經文”，即複述師長的講解以檢驗理解程度。
審查性闡釋
含複核、驗查之意，需在厘清原義的基礎上進行闡釋，避免訛誤。

來源：《重編國語辭典》（台灣教育部）釋為：“複核講述所學的課程”，強調對所學内容的二次梳理與驗證。

語素分析：
- 覆：本義為“翻轉”，引申為“審察”“複核”（如《說文解字》：“覆，審也”）。
- 講：意為“解說”“論述”（如《廣雅》：“講，論也”）。
  二字組合凸顯“複核後轉述”的行為邏輯。
曆史語境：
該詞盛行于明清教育制度，如科舉備考中“覆講制義（八股文）”是考核學子是否精準掌握經典注疏的常用手段。

（注：因古籍類電子資源需訂閱訪問，此處僅标注紙質權威辭書來源，未提供鍊接以确保信息可靠性。）

“覆講”是一個漢語詞彙，其基本含義是複述，即對已講述的内容進行重複或再次講解。以下是綜合不同來源的詳細解釋：

《梁書·許懋傳》中記載：“十四入太學，受《毛詩》，旦領師說，晚而覆講，座下聽者常數十百人。”
此處“覆講”指許懋在太學學習後，通過複述老師講授的内容來加深理解，吸引了衆多聽衆。

以上内容綜合了古籍例證、現代釋義及漢字構成分析，兼顧了權威性與實用性。