
(1) [develop;expand;grow]
(2) 事物由小到大、由簡單到複雜、由低級到高級的變化
發展生産
(3) 發育,進展
從蓓蕾發展為花朵
(4) [recruit]∶組織規模等擴大
發展組織
(1).事物由小到大、由簡單到複雜、由低級到高級的變化。《孽海花》第二八回:“他們兄弟倆,各依着天賦的特性,各自向極端方面去發展。” 毛6*澤6*東 《關于正确處理人民内部矛盾的問題》一:“矛盾不斷出現,又不斷解決,就是事物發展的辯證規律。” 劉6*少6*奇 《論共6*産6*黨員的修養》五:“全世界的共6*産主義運動正處在迅速生長和發展的過程中。” 巴金 《探索集·懷念烈文》:“刊物在發展,讀者在增多。” 胡采 《<在和平的日子裡>序》:“革命不斷前進,事業不斷發展。”
(2).指變化的趨勢。 魏巍 《東方》第五部第十五章:“根據情況發展,晚幾天再到前面去。” 柳青 《銅牆鐵壁》第十三章:“衆人疑心不定地等着發展,漸漸到晌午的時光了。” 丁玲 《我讀<東方>》:“從《東方》的七十幾萬字裡,整個抗 美 援 朝 戰争的發展,是比較清楚的。”
(3).擴大。 巴金 《要有個藝術民主的局面》:“我們文藝界當前的主要工作是發展和繁榮社會主義文藝。” 高雲覽 《小城春秋》第六章:“不久, 秀葦 的‘街坊訪問’發展到 劍平 家裡來了。” 權寬浮 《牧場雪蓮花》:“調到 昆侖山 牧場去了,幫助*********族同胞發展畜牧業。”
(4).發揮,施展。 巴金 《關于麗尼同志》:“他的才能沒有得到很好的發展,我常常這樣想。” 曹禺 《北京人》第一幕:“他心地并不算奸惡,回國後,很想大大發展一下。”
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“發展”是一個多維度、跨學科的概念,其核心含義指事物從低級到高級、簡單到複雜、舊質到新質的動态變化過程。具體可從以下層面理解:
哲學層面
發展是事物内部矛盾運動的結果,表現為量變到質變的飛躍。例如馬克思主義發展觀強調矛盾是發展的根本動力,黑格爾辯證法提出“否定之否定”的發展規律。
社會學層面
指社會系統在結構、功能上的進步,包括:
生物學層面
包含個體發育(如胚胎到成熟個體的生長)和物種進化(達爾文提出的自然選擇推動的生物適應性發展)。
個人層面
指個體能力提升,如知識積累(認知發展)、技能精進(職業發展)、心理成熟(埃裡克森人格發展階段理論)等。
現代延伸概念
可持續發展強調經濟、社會、環境三者的協調,例如聯合國《2030議程》提出的17項可持續發展目标(SDGs),要求發展兼顧代際公平與生态承載力。
需注意:發展具有方向性(可能進步或倒退)、非均衡性(不同領域速度不一)和代價性(如工業化可能伴隨環境污染)。當代更強調“包容性發展”,即在增長中實現機會平等和資源共享。
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