指《漢書》。因《漢書》為 班固 所作，故稱。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·史傳》：“ 班 史立紀，違經失實。” 宋 周煇 《清波别志》卷下：“ 班 史多用古字，以 西漢 去古未遠也， 東漢 書則皆不用。” 清 方苞 《書考定文王世子後》：“ 班 史謂自書傳所載，亂臣賊子，無道之人，考其禍敗，未有如 莽 之甚者。”
“班史”一詞在不同語境中有兩種主要含義，需結合具體背景理解：
來源與作者
指東漢班彪、班固、班昭父子兄妹共同編撰的《漢書》，是中國第一部紀傳體斷代史，位列“二十四史”之一。
班固為主要編撰者，其父班彪奠定基礎，其妹班昭續補完成。
特點與評價
《漢書》記載西漢曆史，因多用古字且嚴謹，南朝劉勰曾評價“班史立紀，違經失實”，指出其部分内容與儒家經典存在差異。宋代周煇也提到“班史多用古字”。
定義與内容
指班級在成長過程中形成的文化曆史，記錄成員經曆、學習活動、重要事件（如課堂、考試等）及集體精神。
例如：班級成立紀念、特色活動總結等。
意義與用途
作為班級凝聚力的象征，反映集體榮譽感和文化屬性，常用于鼓勵學生共創更好的班級文化。
若需進一步了解《漢書》或班級文化建設的具體内容，可參考相關曆史文獻或教育案例。
《班史》是指班級的曆史，是描述某個班級過去的發展和事件的紀錄。
根據《班史》這個詞，可以拆分成部首為“王”和“曰”，總共有12個筆畫。
《班史》這個詞的來源較為簡單，是由"班"和"史"兩個詞合并而成的。"班"表示班級，"史"表示曆史。
《班史》這個詞的繁體形式是「班史」。
古代的漢字寫法和現代有所不同。在古時候，"班"的寫法有些變化，而"史"的寫法相對較為穩定。
1. 我們班級的《班史》記錄了我們的成長和努力。
2. 通過研究《班史》，我們可以了解我們班級的發展曆程。
1. 班級、曆史、學生、發展
1. 班級曆史、班級紀事
1. 班級未來、未記錄
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