指《汉书》。因《汉书》为 班固 所作，故称。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·史传》：“ 班 史立纪，违经失实。” 宋 周煇 《清波别志》卷下：“ 班 史多用古字，以 西汉 去古未远也， 东汉 书则皆不用。” 清 方苞 《书考定文王世子后》：“ 班 史谓自书传所载，乱臣贼子，无道之人，考其祸败，未有如 莽 之甚者。”
班史是汉语文献学中特指东汉史学家班固所著《汉书》的专称。该词由"班"（姓氏）与"史"（史书）构成偏正词组，最早见于南朝刘勰《文心雕龙》"班史立纪，违经失实"的记载。
从编纂体例看，《汉书》首创纪传体断代史范式，记载西汉230年历史，含十二本纪、八表、十志、七十列传，其中《地理志》《艺文志》开创古代地理学与目录学体系。其"究西都之首末，穷刘氏之废兴"的撰述宗旨，被唐代史评家刘知几誉为"言皆精练，事甚该密"（《史通·六家》）。
词汇学角度，《汉语大词典》将"班史"定义为"《汉书》的别称"，强调其作为首部纪传体断代正史的地位（上海辞书出版社，2011年版）。现代学者考证，班固在父亲班彪《后传》65篇基础上，历时二十余年完成这部史学巨著，确立"包举一代"的断代史书写范式。
文学价值方面，班史以"赡而不秽，详而有体"著称，其《苏武传》《朱买臣传》等名篇通过细节描写塑造人物形象，形成与《史记》迥异的典雅凝练文风。清代章学诚在《文史通义》中特别指出"迁书体圆用神，班氏体方用智"的文体差异。
“班史”一词在不同语境中有两种主要含义，需结合具体背景理解：
来源与作者
指东汉班彪、班固、班昭父子兄妹共同编撰的《汉书》，是中国第一部纪传体断代史，位列“二十四史”之一。
班固为主要编撰者，其父班彪奠定基础，其妹班昭续补完成。
特点与评价
《汉书》记载西汉历史，因多用古字且严谨，南朝刘勰曾评价“班史立纪，违经失实”，指出其部分内容与儒家经典存在差异。宋代周煇也提到“班史多用古字”。
定义与内容
指班级在成长过程中形成的文化历史，记录成员经历、学习活动、重要事件（如课堂、考试等）及集体精神。
例如：班级成立纪念、特色活动总结等。
意义与用途
作为班级凝聚力的象征，反映集体荣誉感和文化属性，常用于鼓励学生共创更好的班级文化。
若需进一步了解《汉书》或班级文化建设的具体内容，可参考相关历史文献或教育案例。
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