
明确的訓誡。《國語·晉語八》:“圖在明訓,明訓在威權。” 韋昭 注:“言既有明教,在威權以行之。” 唐 韓愈 《順宗實錄三》:“佩詩禮之明訓,宣忠孝之弘規。” 聶绀弩 《兔先生的發言》:“‘明哲保身’,古有明訓。”
"明訓"一詞在漢語中屬于典雅的書面用語,其核心含義指明确而具有指導意義的教誨或告誡。根據《漢語大詞典》釋義,"明"表示清晰、顯著,"訓"指教導、規範,二字組合後強調訓誡内容的鮮明性與權威性。《現代漢語規範詞典》特别指出該詞多用于正式場合,特指前人留下的精辟教導,如《尚書·說命下》記載殷王武丁"朝夕納誨,以輔台德",其中"納誨"即接受明訓的體現。
在經典文獻中,《左傳·宣公十二年》有"民生在勤,勤則不匮"的表述,被視為古代治國的重要明訓。現代漢語使用中,該詞常見于政策文件與學術著作,例如教育部《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》強調"将師德規範作為教師職業行為的明訓"(教育部官網政策文件)。語言學研究表明,該詞在語用層面具有雙重功能:既傳遞具體的行為準則,又蘊含文化傳承的價值導向(《現代漢語語用研究》,商務印書館)。
“明訓”是一個漢語詞彙,其含義和用法在不同曆史語境中有所延伸。以下從多個角度進行詳細解釋:
拼音:míng xùn
釋義:指明确的訓誡或教誨,通常由權威者或前輩提出,具有指導意義。例如《國語·晉語八》中“圖在明訓,明訓在威權”,強調明确的教導需依靠權威實施。
古代經典
近現代用法
聶绀弩在《兔先生的發言》中引用“明哲保身,古有明訓”,說明這一概念在現代仍被用于引用傳統智慧。
“明訓”核心含義是權威且明确的教導,既用于曆史典籍,也見于現代語境。其價值在于通過簡練的語言傳遞深刻道理,成為行為或思想的指導準則。
包舉鼈燥不來頭不忘母訓采女殘削長悠車場程方帶鞓丹曦點視廳地層伏閤阜茂公權廣潒還迊還償海隝浩淼後省換群鵝化身昏話鹘拳箕風畢雨峻邁揆撫虧誤賴蒙廉貞臨朝稱制臨鋒決敵漏子苗父蓬戶柴門蟛蜞貧陋洽辦旗織鵲靈褥位三密沈黝屍祿素餐守生鼠竊狗盜癱瘓套習天理人情橐甲束兵讬物寓興亡國奴帷薄不修遐舉先風相叫鄉債獻疑