谙誦的意思、谙誦的詳細解釋

谙誦的解釋

記誦。 晉 葛洪 《抱樸子·遐覽》：“雜道書卷卷有佳事，但當校其精粗，而擇所施行，不事盡諳誦，以妨日月而勞意思耳。” 章炳麟 《秦獻記》：“諸侯《史記》與《禮》、《樂》諸經，多載行事法式，不便諳誦。”

詞語分解

• 谙的解釋 谙 （諳） ā 熟悉，精通：谙練。谙悉。谙曉。谙達。深谙醫道。 熟記，背誦：谙記。谙誦。一覽便谙。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：
• 誦的解釋 誦 （誦） ò 用有高低抑揚的腔調念：誦讀。背誦。誦詩。 稱述，述說：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。 詩歌：作誦（作詩）。 怨謗。 筆畫數：； 部首：讠； 筆順編號：

專業解析

谙誦（ān sòng）是漢語中一個具有古典色彩的複合動詞，由“谙”與“誦”兩個語素構成。從字義分析，“谙”本義為熟悉、通曉，如《說文解字》釋“谙”為“悉也”，強調對事物深入掌握的狀态；“誦”則指誦讀、背誦，如《周禮》注“以聲節之曰誦”，側重有聲調地朗讀記憶。二字組合後，“谙誦”表示通過反複誦讀達到熟練記憶的境界，多用于描述對典籍、詩文等文化内容的精熟程度。

該詞在古代文獻中常體現學問傳承的嚴謹性。例如清代學者章學誠在《文史通義》中提到“童蒙習經，必先谙誦”，強調幼年學習經典需以熟練背誦為基礎。現代漢語中，“谙誦”的使用場景集中于學術讨論或文學評論領域，例如“他對《楚辭》的谙誦令同行歎服”，突顯主體對文本的深刻掌握。

參考來源：

1. 《漢語大詞典》（商務印書館，2012年修訂版）
2. 中國哲學書電子化計劃《說文解字》條目（ctext.org）
3. 《周禮注疏》（中華書局，2000年點校本）

網絡擴展解釋

“谙誦”是一個漢語詞彙，其核心含義為記誦，即通過熟悉并背誦來記憶内容。以下是詳細解釋及補充信息：

基本釋義

1. 記誦
   • 指對知識的記憶和背誦，強調通過反複練習達到熟練掌握。該詞由“谙”（熟悉）和“誦”（朗誦、背誦）組合而成，體現“熟悉後背誦”的過程。

文獻例證

• 晉代葛洪《抱樸子·遐覽》：
  “雜道書卷卷有佳事，但當校其精粗，而擇所施行，不事盡谙誦，以妨日月而勞意思耳。”
  此處指不必強求完全背誦所有内容，以免耗費時間精力。

• 章炳麟《秦獻記》：
  提到古代典籍如《史記》與《禮》《樂》因内容繁雜，“不便谙誦”，說明這類文本難以通過單純背誦掌握。

結構解析

• 字形：左右結構，由“谙”與“誦”組成。
• 單字釋義：
  • 谙（ān）：熟悉，如“谙熟”。
  • 誦（sòng）：朗讀或背誦，如“過目成誦”。

應用場景

多用于描述對經典文獻或複雜知識的學習過程，強調理解與記憶的結合，而非機械背誦。例如古籍研讀、學術研究等需深入掌握的領域。

如需進一步了解，可參考《抱樸子》《秦獻記》等文獻原文，或查閱權威詞典。

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