谙诵的意思、谙诵的详细解释

谙诵的解释

记诵。 晋 葛洪 《抱朴子·遐览》：“杂道书卷卷有佳事，但当校其精粗，而择所施行，不事尽諳诵，以妨日月而劳意思耳。” 章炳麟 《秦献记》：“诸侯《史记》与《礼》、《乐》诸经，多载行事法式，不便諳诵。”

词语分解

• 谙的解释 谙 （諳） ā 熟悉，精通：谙练。谙悉。谙晓。谙达。深谙医道。 熟记，背诵：谙记。谙诵。一览便谙。 笔画数：； 部首：讠； 笔顺编号：
• 诵的解释 诵 （誦） ò 用有高低抑扬的腔调念：诵读。背诵。诵诗。 称述，述说：“王之为都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，为王诵之”。 诗歌：作诵（作诗）。 怨谤。 笔画数：； 部首：讠； 笔顺编号：

专业解析

谙诵（ān sòng）是汉语中一个具有古典色彩的复合动词，由“谙”与“诵”两个语素构成。从字义分析，“谙”本义为熟悉、通晓，如《说文解字》释“谙”为“悉也”，强调对事物深入掌握的状态；“诵”则指诵读、背诵，如《周礼》注“以声节之曰诵”，侧重有声调地朗读记忆。二字组合后，“谙诵”表示通过反复诵读达到熟练记忆的境界，多用于描述对典籍、诗文等文化内容的精熟程度。

该词在古代文献中常体现学问传承的严谨性。例如清代学者章学诚在《文史通义》中提到“童蒙习经，必先谙诵”，强调幼年学习经典需以熟练背诵为基础。现代汉语中，“谙诵”的使用场景集中于学术讨论或文学评论领域，例如“他对《楚辞》的谙诵令同行叹服”，突显主体对文本的深刻掌握。

参考来源：

1. 《汉语大词典》（商务印书馆，2012年修订版）
2. 中国哲学书电子化计划《说文解字》条目（ctext.org）
3. 《周礼注疏》（中华书局，2000年点校本）

网络扩展解释

“谙诵”是一个汉语词汇，其核心含义为记诵，即通过熟悉并背诵来记忆内容。以下是详细解释及补充信息：

基本释义

1. 记诵
   • 指对知识的记忆和背诵，强调通过反复练习达到熟练掌握。该词由“谙”（熟悉）和“诵”（朗诵、背诵）组合而成，体现“熟悉后背诵”的过程。

文献例证

• 晋代葛洪《抱朴子·遐览》：
  “杂道书卷卷有佳事，但当校其精粗，而择所施行，不事尽谙诵，以妨日月而劳意思耳。”
  此处指不必强求完全背诵所有内容，以免耗费时间精力。

• 章炳麟《秦献记》：
  提到古代典籍如《史记》与《礼》《乐》因内容繁杂，“不便谙诵”，说明这类文本难以通过单纯背诵掌握。

结构解析

• 字形：左右结构，由“谙”与“诵”组成。
• 单字释义：
  • 谙（ān）：熟悉，如“谙熟”。
  • 诵（sòng）：朗读或背诵，如“过目成诵”。

应用场景

多用于描述对经典文献或复杂知识的学习过程，强调理解与记忆的结合，而非机械背诵。例如古籍研读、学术研究等需深入掌握的领域。

如需进一步了解，可参考《抱朴子》《秦献记》等文献原文，或查阅权威词典。

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