
(1).辨别分析。辯,通“ 辨 ”。《後漢書·桓譚傳》:“﹝ 桓譚 ﹞能文章,尤好古學,數從 劉歆 、 揚雄 辯析疑異。”
(2).辯解分說。
(3).分别,區别。辯,通“ 辨 ”。 魯迅 《緻*********國徽拟圖說明書》:“迨十字軍興,聚列國之士而成師,懼其雜糅不可辯析,則各以一隊長官之盾徽為職。”
辯析是一個漢語複合詞,由“辯”和“析”兩個語素構成,在現代漢語中主要有以下兩層含義:
一、辨析與辯論(核心含義)
指通過邏輯分析、論證比較來辨别是非或闡明觀點。其中:
例證:
在學術讨論中,需對不同理論進行深入辯析,以明确其適用性。
二、辨别與分析(引申義)
強調對事物細節或相似概念的區分與比較,側重于識别差異與内在邏輯。
例證:
語言學研究中常需辯析近義詞的微妙差别。
權威參考來源:
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“辯析”是一個漢語詞語,讀音為biàn xī,其含義可從以下三個層面詳細解釋:
辨别分析
指通過邏輯推理對事物或觀點進行分辨、考察,強調理性判斷能力。例如《後漢書》記載桓譚“辯析疑異”,即通過分析解決疑難問題。
辯解分說
側重于通過語言表達澄清誤解或矛盾,含有“申辯”的意味。如《新唐書》中“帝有所怒責,必伺顔徐徐辯解”即此意。
區别與分類
指将不同事物或概念明确區分開來。魯迅曾用“辯析”描述盾徽的标識作用,以體現差異。
若需進一步了解具體語境中的用法,可參考《漢典》等權威詞典來源。
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