教管的意思、教管的詳細解釋

教管的解釋

[discipline] 教育、管理

教管兒童須從嚴

詳細解釋

教育管束。沉從文 《從文自傳·我上許多課仍然不放下那一本大書》：“我因不受拘束，生活既日益放肆，不易教管，母親正想不出處置我的好方法，因此一來，将軍後人就決定去作兵役的候補者了。” 冰心 《最後的安息》：“婦人冷笑說：‘我們婆婆教管媳婦，用不着姑娘可憐，姑娘要把她帶走，拐帶人口可是有罪呵！’”

詞語分解

教的解釋教 à 指導，訓誨：教習。教頭。教正。教師。教導。管教。請教。教學相長。因材施教。使，令：風能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。學教 ā 傳授：教課。你教給我做。學筆畫
管的解釋管 ǎ 吹奏的樂器：管樂器。管弦樂。圓而細長中空的東西：管道。管線。管見（謙辭，淺陋的見識）。管窺蠡測（從竹管裡看天，用瓢量海水，喻眼光狹窄，見識短淺）。管中窺豹。氣管。血管。針管。雙管齊下。形狀

專業解析

“教管”是一個漢語詞彙，其含義可以從字面拆解和實際應用兩個層面來理解：

字面含義與核心意思：
- 教：指“教育”、“教導”、“教學”。包含傳授知識、技能，培養品德，引導發展的行為。
- 管：指“管理”、“管教”、“約束”。包含對行為進行規範、監督、引導和必要的約束，以确保秩序和目标的達成。
- 合義： “教管”的核心意思是指在教育過程中，将教導（傳授、引導）與管理（規範、約束）相結合的行為或職責。它強調在教育活動中，不僅要有知識的傳授和能力的培養，還要有對學生行為的規範、紀律的維持和品德的塑造。
實際應用與語境：
- 教育領域（最常見）：這是“教管”最主要的應用場景。
  - 指教師或教育工作者的職責：教師不僅要教書（傳授知識），還要育人（管理學生行為、思想品德）。例如，“班主任工作重在教管結合”。
  - 指教育機構的管理方式：學校或教育機構對學生實施的包含教學和日常行為管理在内的綜合管理措施。例如，“該校實行嚴格的教管制度”。
  - 指一種教育理念或方法：強調在教育中不能隻教不管或隻管不教，而應将兩者有機統一。例如，“成功的教育離不開科學的教管方法”。
- 其他領域（較少見，或需特定語境）：
  - 有時可用于指對特定人群（如青少年、特定團體成員）進行的帶有教育性質的引導和管理。例如，“對失足青少年的教管工作”。
  - 在非常特定的語境下，可能指對某些物品或事務的“教導式管理”（但這種用法罕見且非主流）。

“教管”的核心含義是教育與管理的結合，尤其廣泛應用于教育領域，指教育工作者或機構在傳授知識、技能的同時，對學生行為、品德進行規範、引導和約束的綜合性職責、方法或理念。它體現了教育活動中“教書”與“育人”不可分割的統一性。

來源依據說明：

由于“教管”并非極其生僻但也非最核心的漢語詞彙，大型權威詞典（如《現代漢語詞典》）通常不會将其單獨列為一個主詞條進行詳細釋義。其含義主要通過對“教”和“管”兩個字的權威解釋以及該詞在實際語言使用中的普遍共識來界定。

“教”的釋義依據：參考《現代漢語詞典》（第7版）對“教”的釋義，包含“教導；教育”等核心義項。
“管”的釋義依據：參考《現代漢語詞典》（第7版）對“管”的釋義，包含“管理；看管”、“管教；約束”等核心義項。
“教管”的合成詞義與應用：基于該詞在教育領域及相關語境中的廣泛實際使用情況總結歸納，反映了語言實踐中的共識。該用法在教育學文獻、政策文件及日常教育讨論中普遍存在。

（注：由于該詞未被大型詞典單獨收錄為詞條，且其含義由常用字組合而成并在特定領域有明确共識，故未提供指向具體詞典詞條頁面的鍊接，但釋義嚴格遵循權威字典對構成字的解釋和該詞的實際語言應用。）

網絡擴展解釋

“教管”是一個複合詞，由“教”（教育）和“管”（管理）組成，其核心含義為教育管束，強調通過教導與規範相結合的方式對對象進行引導和約束。以下是詳細解釋：

基本定義

詞義
指通過教育和管理相結合的方式，對個體（如兒童、學生等）進行引導、約束和規範的行為。
例句：
- “教管兒童須從嚴”。
- 戒毒康複所通過“幫教管顧”模式管理戒毒人員。
詞性
動詞，可作謂語或定語（如“教管方法”）。

用法與語境

適用對象：多用于描述對兒童、青少年或需規範群體的教育管理。
情感色彩：中性詞，但常隱含“嚴格”意味，如“從嚴教管”。
近義詞：管教、督導、訓導；反義詞：放任、縱容。

引證與實例

沈從文在自傳中提到因自己“不易教管”，母親最終決定讓他參軍。
冰心小說中，婆婆以“教管媳婦”為由拒絕他人幹涉家庭事務。

字義分解

教（jiào）：指導、訓誨，如“教導”“因材施教”。
管（guǎn）：約束、治理，如“管理”“管教”。

“教管”強調教育與管理并重，常見于家庭、教育機構或社會管理中，需根據具體對象調整嚴格程度。如需更多例句或近義詞擴展，可參考權威詞典。

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