亦作“ 挾筴 ”。1.手拿書本。喻勤奮讀書。《莊子·骈拇》：“問臧奚事，則挾筴讀書。” 陸德明 釋文：“筴字又作策， 李 雲：‘竹簡也。古以寫書，長二尺四寸。’” 宋 蘇轼 《次韻王郎子立風雨有感》：“後生不自牧，呻吟空挾策。”
(2).胸懷計謀、建議。 明 宋濂 《＜桂氏家乘＞序》：“ 周 末有 季楨 者，與其弟 眭 挾策以幹諸侯。” 清 龔自珍 《己亥雜詩》之二一：“書生挾策成何濟，付與維南織女愁。” ********* 《國情》：“将亦為天下挾策幹時之士裂矣。”
(3).持鞭，揚鞭。亦以喻奔走；行動。 唐 蔣防 《霍小玉傳》：“ 長安 有媒 鮑十一娘 者……性便辟，巧言語，豪家戚裡，無不經過，追風挾策，推為渠帥。” 宋 曾慥 《高齋漫錄》：“度支 金郎中 君卿 ，年十九時，與其兄 君祜 郊居，挾策野外，遇田家有醉鬥而傷者，仇人尤而執之。” 明 湯顯祖 《紫箫記·假駿》：“自家 鮑四娘 ，調絲品竹，蚤謝同心；挾筴追鋒，還推老手。” 周詠 《去國吟》：“中原到處不可居，何如挾策出國身還慊。立馬斯須别親友，離情又觸長亭柳。”
"挾策"是漢語中具有雙重釋義的古語詞彙，其核心含義需結合古代典籍分析。根據《漢語大詞典》與《古漢語常用字字典》的釋義，該詞存在以下兩種解釋：
一、手持簡冊（本義） 指手拿書籍的行為狀态，常見于描述勤學場景。該釋義源于《莊子·骈拇》"挾策讀書"的典故，其中"策"特指竹簡制成的典籍。唐代陸龜蒙《奉和襲美二遊詩》中"得書偕蠹簡"的描寫，可作為該詞本義在詩詞中的延伸運用佐證。
二、懷持計謀（引申義） 由具象持書動作引申為抽象的策略運籌，常見于政論與史籍。此用法可見于《戰國策·秦策》"挾策而臨諸侯"的記載，描述謀士遊說諸侯時攜帶治國方略的狀态。宋代陸遊《秋夜讀書》"胸中萬卷書，老去挾奇策"的詩句，則體現了該詞從具象到抽象的語義演變過程。
參考資料
“挾策”是一個漢語詞彙，其含義需結合具體語境理解，主要包含以下三個義項：
勤奮讀書
本義指手持書冊，引申為勤奮學習。出自《莊子·骈拇》：“問臧奚事，則挾筴（策）讀書。”。宋代蘇轼《次韻王郎子立風雨有感》中“後生不自牧，呻吟空挾策”也沿用此意，強調讀書治學。
胸懷計謀或建議
引申為懷有策略、謀略。明代宋濂《桂氏家乘序》提到“挾策以幹諸侯”，指周代季桢兄弟以謀略遊說諸侯。清代龔自珍《己亥雜詩》中“書生挾策成何濟”則暗含對空有計謀卻難施行的感慨。
持鞭奔走或行動
字面意為持鞭驅馬，後比喻積極行動或奔波。唐代蔣防《霍小玉傳》中“追風挾策”形容媒人鮑十一娘四處奔走撮合姻緣。明代湯顯祖《紫箫記》中“挾筴追鋒”亦取此意。
其他說明：
以上解釋綜合了《莊子》、蘇轼詩作及明清文獻用例，覆蓋文學、曆史等多領域用法。
拔舌地獄悲悲戚戚弊俗部帖彩錯長安巉屼城裡此岸攢動典則俊雅鼎餗鬥薮二三其意詭策壺馂惛然活火鹘突檢檢簡節皎晶晶架勢家僮解發佯狂襟兒濫冒麗侈力術砻砻論殺沒命妙處不傳敏周木妖褭騕偶然性平午破酲婆婆媽媽乾陀啰栖音人造革三對六面三線商飇賞接升轉沈潛射蛇十夫客時君水床宿水飧風通患推調亡賴維持為命相同