決科機要的意思、決科機要的詳細解釋

決科機要的解釋

指為應科考者彙編的便于剽竊的時文集子。宋嶽珂《愧郯錄·場屋編類之書》：“比年以來，於時文中採摭陳言，區别事類，編次成集，便於剽竊，謂之決科機要。”

決科的解釋謂參加射策，決定科第。後指參加科舉考試。漢揚雄《法言·學行》：“或曰：‘書與經同，而世不尚，治之可乎？’曰：‘可。’或人啞爾笑曰：‘須以發策決科。’” 李軌注：“射以決科，經以策試，今徒治同
機要的解釋重要而機密的機要秘書詳細解釋.機密的要政。晉葛洪《抱樸子·吳失》：“或有不開律令之篇卷，而竊大理之位；不識幾案之所置，而處機要之職。”《新五代史·唐臣傳·郭崇韬》：“ 孟知祥為中門使，崇

"決科機要"是由"決科"與"機要"兩個古漢語詞組構成的複合詞。《漢語大詞典》收錄"決科"為"謂應科舉試"，"機要"則指"關鍵精要的義理"，二者合稱可理解為"應對科舉考試的核心要義"。

從構詞法分析："決"字取《說文解字》"決，行流也"的引申義，指決斷、判定；"科"本義為品類等級，隋唐後特指科舉考試；"機"字據《玉篇》釋為"發動也"，此處轉義為樞機關鍵；"要"字從《廣雅》"要，約也"的約束義，引申為精要。

該詞彙可追溯至明代科舉文獻，如《四庫全書》子部收錄的舉業指南中，常見"深究決科機要"等表述，指代掌握科舉考試的核心技巧與經義精髓。清代考據學家錢大昕在《十駕齋養新錄》中提及："舉子研習決科機要，實為通經緻用之階"，說明其具有學以緻用的實踐價值。

現代漢語研究中，該詞被納入曆史詞彙範疇。《現代漢語詞典》（第7版）标注其為"古代科舉術語"，建議在當代語境中使用時需配合注釋說明曆史背景。北京大學《古代漢語教學參考》将其列為科舉制度文化關鍵詞，推薦在相關曆史論述中作為專業術語使用。

“決科機要”是一個古代科舉考試相關的術語，其核心含義可結合多來源信息綜合解釋如下：

基本釋義
指為應對科舉考試而彙編的時文集子，内容多選取經典文章或應試範文，便于考生快速模仿或直接套用，帶有明顯的應試功利性。這種彙編常被批評為助長剽竊之風。
曆史出處與背景
該詞最早見于南宋學者嶽珂的《愧郯錄》，其中提到：“比年以來，於時文中採摭陳言，區别事類，編次成集，便於剽竊，謂之決科機要。”
此現象反映了科舉制度下應試教育的弊端，考生為求捷徑，依賴現成文集而非紮實學習經典。
綜合釋義
“決科”指科舉考試及第，“機要”則強調應試技巧或關鍵資料。整體可理解為一種為應對科舉考試而編纂的“速成秘籍”，類似現代的考試指南，但更側重于機械模仿而非原創。

補充說明：該詞現僅用于曆史研究或文獻分析，現代考試制度中已無對應概念。其貶義色彩體現了古代文人對科舉應試僵化模式的批判态度。