少成若性的意思、少成若性的詳細解釋
少成若性的解釋
謂自幼形成的習慣好象天性一樣。《大戴禮記·保傅》：“少成若性，習慣之為常。”
詞語分解
- 少成的解釋 指年少時養成的習性。 漢 賈誼 《新書·保傅》：“ 孔子 曰：‘少成若天性，習慣若自然。’”
- 性的解釋 性 ì 人或事物的本身所具有的能力、作用等：性質。性格。性命（生命）。性能。個性。屬性。 性質，思想、感情等方面的表現：典型性。開放性。指令性。 男女或雌雄的特質：性别。男性。女性。 有關生物生殖的：
專業解析
“少成若性”是一個源自中國古代典籍的成語，其核心含義是指人在幼年時期養成的習慣或品性，就如同天生的一樣牢固，對一生有着深遠的影響。以下從漢語詞典角度對其詳細解釋：
一、基本釋義
“少成若性” 字面意為“年少時形成的（習慣），如同天性一般”。
二、出處與經典引用
此語最早見于《大戴禮記·保傅》：
“少成若性，習貫之為常。”
意為：年少時養成的習慣如同天性，長期重複便會成為常态。
此句是古代教育思想的核心觀點，強調童蒙階段需以正道引導行為（參考《大戴禮記》原文。
三、權威詞典釋義
- 《漢語大詞典》（第2版）：
“少成若性：謂自幼養成的習慣猶如天性。”
（來源：上海辭書出版社，1997年，第3卷）
- 《辭源》（修訂本）：
“少成若天性：少年時養成的習性，如同天生一樣自然牢固。”
（來源：商務印書館，2015年）
- 《古代漢語詞典》：
“強調幼年教育的重要性，習慣一旦形成即不易更改。”
（來源：中華書局，2005年）
四、文化内涵與演變
- 儒家教育觀：孔子提出“性相近，習相遠”（《論語·陽貨》），與“少成若性”一脈相承，均強調後天習染對人性發展的關鍵作用（參考《論語》解讀。
- 現代心理學印證：行為心理學中的“關鍵期理論”指出，兒童期是行為模式定型的重要階段，與成語的核心理念高度契合（參考發展心理學研究。
- 社會應用：常見于家庭教育、兒童教育領域，警示父母及教育者重視早期品行培養。
五、使用示例
古人雲“少成若性”，故幼兒德育須從日常言行入手，使其明禮守信，方能終身持守。
參考資料原文鍊接：
- 《大戴禮記·保傅》原文：國學網
- 《論語·陽貨》解讀：中國哲學書電子化計劃
- 兒童行為發展研究：中國知網（需機構賬號訪問）
（注：部分古籍原文鍊接為公益性學術平台，研究論文鍊接需通過學術數據庫獲取。）
網絡擴展解釋
“少成若性”是一個漢語成語，以下是其詳細解釋：
一、基本含義
指自幼養成的習慣如同天生本性一樣自然牢固，強調早期教育對人格塑造的重要性。
二、出處與背景
- 文獻來源：出自《大戴禮記·保傅》篇，原文為“少成若性，習貫之為常”。
- 曆史背景：西漢學者戴德（成安人）在編纂《大戴禮記》時引用孔子觀點，強調太子教育需從小培養良好習性，使其成為自然本能。
三、結構與釋義
- 拆分解析：
- 少成：指年少時形成的行為或習慣；
- 若性：如同天性一般自然。
- 整體含義：年輕時尚未完全成熟，但已通過長期習慣展現出穩定的特質或能力。
四、應用與意義
- 教育啟示：常用于強調兒童教育的重要性，如《法言義疏》中提及“以常為慎”，說明早期習慣影響終身。
- 曆史例證：春秋時期魯昭公因年少時培養的德行，最終成為傑出君主（《查字典》引季文子語）。
五、相關擴展
- 近義詞：習慣成自然。
- 語法特點：緊縮式結構，多作賓語、定語，用于描述習慣與天性的關系。
如需進一步了解典籍原文或曆史典故，可參考《大戴禮記》相關章節或權威詞典釋義。
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