少成若性的意思、少成若性的详细解释
少成若性的解释
谓自幼形成的习惯好象天性一样。《大戴礼记·保傅》：“少成若性，习惯之为常。”
词语分解
- 少成的解释 指年少时养成的习性。 汉 贾谊 《新书·保傅》：“ 孔子 曰：‘少成若天性，习惯若自然。’”
- 性的解释 性 ì 人或事物的本身所具有的能力、作用等：性质。性格。性命（生命）。性能。个性。属性。 性质，思想、感情等方面的表现：典型性。开放性。指令性。 男女或雌雄的特质：性别。男性。女性。 有关生物生殖的：
专业解析
“少成若性”是一个源自中国古代典籍的成语，其核心含义是指人在幼年时期养成的习惯或品性，就如同天生的一样牢固，对一生有着深远的影响。以下从汉语词典角度对其详细解释：
一、基本释义
“少成若性” 字面意为“年少时形成的（习惯），如同天性一般”。
二、出处与经典引用
此语最早见于《大戴礼记·保傅》：
“少成若性，习贯之为常。”
意为：年少时养成的习惯如同天性，长期重复便会成为常态。
此句是古代教育思想的核心观点，强调童蒙阶段需以正道引导行为（参考《大戴礼记》原文。
三、权威词典释义
- 《汉语大词典》（第2版）：
“少成若性：谓自幼养成的习惯犹如天性。”
（来源：上海辞书出版社，1997年，第3卷）
- 《辞源》（修订本）：
“少成若天性：少年时养成的习性，如同天生一样自然牢固。”
（来源：商务印书馆，2015年）
- 《古代汉语词典》：
“强调幼年教育的重要性，习惯一旦形成即不易更改。”
（来源：中华书局，2005年）
四、文化内涵与演变
- 儒家教育观：孔子提出“性相近，习相远”（《论语·阳货》），与“少成若性”一脉相承，均强调后天习染对人性发展的关键作用（参考《论语》解读。
- 现代心理学印证：行为心理学中的“关键期理论”指出，儿童期是行为模式定型的重要阶段，与成语的核心理念高度契合（参考发展心理学研究。
- 社会应用：常见于家庭教育、儿童教育领域，警示父母及教育者重视早期品行培养。
五、使用示例
古人云“少成若性”，故幼儿德育须从日常言行入手，使其明礼守信，方能终身持守。
参考资料原文链接：
- 《大戴礼记·保傅》原文：国学网
- 《论语·阳货》解读：中国哲学书电子化计划
- 儿童行为发展研究：中国知网（需机构账号访问）
（注：部分古籍原文链接为公益性学术平台，研究论文链接需通过学术数据库获取。）
网络扩展解释
“少成若性”是一个汉语成语，以下是其详细解释：
一、基本含义
指自幼养成的习惯如同天生本性一样自然牢固，强调早期教育对人格塑造的重要性。
二、出处与背景
- 文献来源：出自《大戴礼记·保傅》篇，原文为“少成若性，习贯之为常”。
- 历史背景：西汉学者戴德（成安人）在编纂《大戴礼记》时引用孔子观点，强调太子教育需从小培养良好习性，使其成为自然本能。
三、结构与释义
- 拆分解析：
- 少成：指年少时形成的行为或习惯；
- 若性：如同天性一般自然。
- 整体含义：年轻时尚未完全成熟，但已通过长期习惯展现出稳定的特质或能力。
四、应用与意义
- 教育启示：常用于强调儿童教育的重要性，如《法言义疏》中提及“以常为慎”，说明早期习惯影响终身。
- 历史例证：春秋时期鲁昭公因年少时培养的德行，最终成为杰出君主（《查字典》引季文子语）。
五、相关扩展
- 近义词：习惯成自然。
- 语法特点：紧缩式结构，多作宾语、定语，用于描述习惯与天性的关系。
如需进一步了解典籍原文或历史典故，可参考《大戴礼记》相关章节或权威词典释义。
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