取精用弘的意思、取精用弘的詳細解釋

取精用弘的解釋

[refine;extract the essentials from large amount of materials] 從已有的豐富的材料裡提取精華。“弘”也作“宏”

讀書多的,取精用宏,自然深了,讀書少的便不能如此。——朱自清《文選序》

詞語分解

• 取的解釋 取 ǔ 拿：索取。取書。取款。竊取。 選擇：選取。取材。取景。取道。取樣。 采用：采取。聽取。吸取。可取。取精用弘。 得到，招緻：獲取。取經。取償。取悅。 消去：取消。取締。 與予去存棄舍送 筆畫數
• 弘的解釋 弘 ó 大（現多用“宏”）：弘願。弘圖。弘業。弘謀。恢弘（ａ．寬闊、廣大，如“氣度弘弘”；ｂ．發揚，如“弘弘士氣”。亦作“恢宏”）。 擴充，光大：弘揚。 姓。 筆畫數：； 部首：弓； 筆順編號：

專業解析

“取精用弘”是一個具有深厚文化内涵的成語，其含義和用法在漢語詞典及語言學著作中有明确的闡釋。以下是基于權威漢語詞典和語言學資料的詳細解釋：

一、成語釋義 “取精用弘”（也作“取精用宏”）指從豐富的材料中提取精華并加以充分利用。核心含義包含兩方面：

1. “取精”：指從大量事物中篩選、提取最精粹、最有價值的部分。
2. “用弘”：指将所提取的精華部分廣泛地、充分地運用或發揮作用。 該成語強調在擁有豐富資源的基礎上，進行精挑細選并最大化利用其價值的過程。

二、字義解析

• 取：選取，獲取。
• 精：精華，最純粹、最好的部分。
• 用：運用，使用。
• 弘：宏大，廣大，引申為充分、廣泛。 因此，字面意思即“選取精華，充分運用”。

三、出處與源流 該成語最早可追溯至《左傳·昭公七年》：“蕞爾國，而三世執其政柄，其用物也弘矣，其取精也多矣。” 原意是指所享用的物品既多且好。後世在使用中逐漸提煉并固定為“取精用弘”或“取精用宏”，用以形容從大量資源中汲取精華并加以充分利用的能力或做法。

四、用法與語境

• 形容治學或研究：指廣泛閱讀、收集資料，并從中提煉核心思想或精髓應用于著述或實踐中。例如：“他做學問向來取精用弘，故能成一家之言。”
• 形容資源利用：指在擁有豐富資源時，善于甄别和利用其中最優質的部分。例如：“公司擁有龐大的數據庫，關鍵在于如何取精用弘，挖掘出最有價值的信息。”
• 形容藝術創作：指藝術家從豐富的素材或傳統中汲取靈感精華，創作出高水平的作品。例如：“這位畫家的作品之所以動人，在于他能融彙中西，取精用弘。”

五、近義詞辨析

• 去粗取精：側重于去除粗糙的部分，保留精華。與“取精用弘”的“取精”含義相近，但缺少“用弘”（充分運用）的層面。
• 博觀約取：指廣泛地觀察閱讀，然後扼要地選取。強調過程（博觀）和結果（約取），與“取精用弘”在“廣泛獲取并提煉精華”這點上相似，但“用弘”強調對精華的“運用”是其獨特之處。
• 披沙揀金：比喻從大量事物中挑選精華，過程艱辛。與“取精”意思接近，但未強調“用弘”。

權威引用來源：

1. 《漢語大詞典》（線上版）：對“取精用弘”的詞條有詳細釋義和書證（《左傳》引文）。 漢語大詞典 - 取精用弘 （注：此為《漢語大詞典》官方網站提供的查詢鍊接，鍊接長期有效且權威）
2. 《現代漢語詞典》（第7版，商務印書館）：作為規範現代漢語詞彙的權威工具書，其對“取精用宏”的标準釋義為：“從大量的材料裡提取精華。”（第1075頁）。 商務印書館 - 現代漢語詞典 （注：此為商務印書館官方産品介紹頁，可驗證詞典信息）
3. 《辭海》（第七版，上海辭書出版社）：在相關詞條或對《左傳》原文的注釋中會涉及該成語的源流和含義。 上海辭書出版社 - 辭海網絡版 （注：此為《辭海》官方網絡版入口，需訂閱，但可驗證其作為權威來源）
4. 語言學著作（如《成語源流大詞典》）：對成語的出處、演變和用法有更深入的考證和闡述。相關學術觀點可通過中國知網等學術平台檢索獲得。 （注：此處指代一類權威參考書，具體鍊接指向知網平台供用戶檢索驗證：中國知網）

“取精用弘”是一個源自經典的成語，形象地描繪了從豐富資源中萃取精華并充分加以利用的智慧過程。它廣泛應用于描述學術研究、資源管理、藝術創作等領域中追求質量與效率并重的行為方式，體現了中國文化中對“博”與“精”、“積累”與“運用”辯證關系的深刻理解。其權威釋義和用法可見于《漢語大詞典》、《現代漢語詞典》、《辭海》等核心漢語工具書及相關語言學研究成果中。

（請注意：提供的鍊接均為相關權威出版機構或平台的官方網站鍊接，旨在方便用戶查證來源的權威性和真實性。鍊接有效性以各平台實際運營情況為準。）

網絡擴展解釋

“取精用弘”是一個漢語成語，讀音為qǔ jīng yòng hóng，其核心含義是從豐富的材料中提取精華并充分運用。以下是詳細解釋：

一、詞義解析

1. 字面拆分：

   • 取精：提取精華部分。
   • 用弘：廣泛運用或占有豐富的材料。
   • 整體可理解為“從大量資源中篩選精華，并加以充分利用”。

2. 出處： 源自《左傳·昭公七年》：“蕞爾國，而三世執其政柄，其用物也弘矣，其取精也多矣。”。原指小國雖物産有限，但長期積累可提煉出精華。

二、用法與結構

• 語法結構：聯合式成語，中性色彩，常作謂語或定語。
• 典型例句：
  • “讀書多的，取精用弘，自然深了，讀書少的便不能如此。”（朱自清《文選序》）

三、近義詞與擴展

• 近義詞：“取精用宏”（“弘”與“宏”通用，指廣泛、宏大）。
• 應用場景：多用于學術、藝術等領域，強調從龐雜材料中提煉核心價值并高效運用。

四、總結

“取精用弘”既是一種方法論（去蕪存菁），也體現對資源的深度利用。其核心思想在現代仍適用于知識管理、創作研究等場景，強調質量與廣度的平衡。

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