取精用弘的意思、取精用弘的详细解释
取精用弘的解释
[refine;extract the essentials from large amount of materials] 从已有的丰富的材料里提取精华。“弘”也作“宏”
读书多的,取精用宏,自然深了,读书少的便不能如此。——朱自清《文选序》
词语分解
- 取的解释 取 ǔ 拿:索取。取书。取款。窃取。 选择:选取。取材。取景。取道。取样。 采用:采取。听取。吸取。可取。取精用弘。 得到,招致:获取。取经。取偿。取悦。 消去:取消。取缔。 与予去存弃舍送 笔画数
- 弘的解释 弘 ó 大(现多用“宏”):弘愿。弘图。弘业。弘谋。恢弘(a.宽阔、广大,如“气度弘弘”;b.发扬,如“弘弘士气”。亦作“恢宏”)。 扩充,光大:弘扬。 姓。 笔画数:; 部首:弓; 笔顺编号:
专业解析
“取精用弘”是一个具有深厚文化内涵的成语,其含义和用法在汉语词典及语言学著作中有明确的阐释。以下是基于权威汉语词典和语言学资料的详细解释:
一、成语释义
“取精用弘”(也作“取精用宏”)指从丰富的材料中提取精华并加以充分利用。核心含义包含两方面:
- “取精”:指从大量事物中筛选、提取最精粹、最有价值的部分。
- “用弘”:指将所提取的精华部分广泛地、充分地运用或发挥作用。
该成语强调在拥有丰富资源的基础上,进行精挑细选并最大化利用其价值的过程。
二、字义解析
- 取:选取,获取。
- 精:精华,最纯粹、最好的部分。
- 用:运用,使用。
- 弘:宏大,广大,引申为充分、广泛。
因此,字面意思即“选取精华,充分运用”。
三、出处与源流
该成语最早可追溯至《左传·昭公七年》:“蕞尔国,而三世执其政柄,其用物也弘矣,其取精也多矣。” 原意是指所享用的物品既多且好。后世在使用中逐渐提炼并固定为“取精用弘”或“取精用宏”,用以形容从大量资源中汲取精华并加以充分利用的能力或做法。
四、用法与语境
- 形容治学或研究:指广泛阅读、收集资料,并从中提炼核心思想或精髓应用于著述或实践中。例如:“他做学问向来取精用弘,故能成一家之言。”
- 形容资源利用:指在拥有丰富资源时,善于甄别和利用其中最优质的部分。例如:“公司拥有庞大的数据库,关键在于如何取精用弘,挖掘出最有价值的信息。”
- 形容艺术创作:指艺术家从丰富的素材或传统中汲取灵感精华,创作出高水平的作品。例如:“这位画家的作品之所以动人,在于他能融汇中西,取精用弘。”
五、近义词辨析
- 去粗取精:侧重于去除粗糙的部分,保留精华。与“取精用弘”的“取精”含义相近,但缺少“用弘”(充分运用)的层面。
- 博观约取:指广泛地观察阅读,然后扼要地选取。强调过程(博观)和结果(约取),与“取精用弘”在“广泛获取并提炼精华”这点上相似,但“用弘”强调对精华的“运用”是其独特之处。
- 披沙拣金:比喻从大量事物中挑选精华,过程艰辛。与“取精”意思接近,但未强调“用弘”。
权威引用来源:
- 《汉语大词典》(在线版):对“取精用弘”的词条有详细释义和书证(《左传》引文)。 汉语大词典 - 取精用弘 (注:此为《汉语大词典》官方网站提供的查询链接,链接长期有效且权威)
- 《现代汉语词典》(第7版,商务印书馆):作为规范现代汉语词汇的权威工具书,其对“取精用宏”的标准释义为:“从大量的材料里提取精华。”(第1075页)。 商务印书馆 - 现代汉语词典 (注:此为商务印书馆官方产品介绍页,可验证词典信息)
- 《辞海》(第七版,上海辞书出版社):在相关词条或对《左传》原文的注释中会涉及该成语的源流和含义。 上海辞书出版社 - 辞海网络版 (注:此为《辞海》官方网络版入口,需订阅,但可验证其作为权威来源)
- 语言学著作(如《成语源流大词典》):对成语的出处、演变和用法有更深入的考证和阐述。相关学术观点可通过中国知网等学术平台检索获得。 (注:此处指代一类权威参考书,具体链接指向知网平台供用户检索验证:中国知网)
“取精用弘”是一个源自经典的成语,形象地描绘了从丰富资源中萃取精华并充分加以利用的智慧过程。它广泛应用于描述学术研究、资源管理、艺术创作等领域中追求质量与效率并重的行为方式,体现了中国文化中对“博”与“精”、“积累”与“运用”辩证关系的深刻理解。其权威释义和用法可见于《汉语大词典》、《现代汉语词典》、《辞海》等核心汉语工具书及相关语言学研究成果中。
(请注意:提供的链接均为相关权威出版机构或平台的官方网站链接,旨在方便用户查证来源的权威性和真实性。链接有效性以各平台实际运营情况为准。)
网络扩展解释
“取精用弘”是一个汉语成语,读音为qǔ jīng yòng hóng,其核心含义是从丰富的材料中提取精华并充分运用。以下是详细解释:
一、词义解析
-
字面拆分:
- 取精:提取精华部分。
- 用弘:广泛运用或占有丰富的材料。
- 整体可理解为“从大量资源中筛选精华,并加以充分利用”。
-
出处:
源自《左传·昭公七年》:“蕞尔国,而三世执其政柄,其用物也弘矣,其取精也多矣。”。原指小国虽物产有限,但长期积累可提炼出精华。
二、用法与结构
- 语法结构:联合式成语,中性色彩,常作谓语或定语。
- 典型例句:
- “读书多的,取精用弘,自然深了,读书少的便不能如此。”(朱自清《文选序》)
三、近义词与扩展
- 近义词:“取精用宏”(“弘”与“宏”通用,指广泛、宏大)。
- 应用场景:多用于学术、艺术等领域,强调从庞杂材料中提炼核心价值并高效运用。
四、总结
“取精用弘”既是一种方法论(去芜存菁),也体现对资源的深度利用。其核心思想在现代仍适用于知识管理、创作研究等场景,强调质量与广度的平衡。
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