清 制，欽差及三品以上外任官員，赴任時谒見皇上辭行，謂之“請訓”。《清會典事例·吏部·道府告假》：“ 乾隆 十六年諭：道府等官，於請訓赴任時，有面奏暫假回籍經允準者，皆於次日具呈吏部覆奏。”《官場現形記》第四回：“無奈實缺巡撫已經請訓南下，不日就要到任。” 湯志鈞 《戊戌變法人物傳稿·袁世凱》：“初五日請訓……赴車站，抵 津 。”
“請訓”一詞的含義需結合不同來源綜合解釋，主要分為以下兩類：
一、清代官制術語（主流解釋） 根據的記載，該詞是清代特有的官場禮儀：
二、現代引申含義（少數釋義） 提到該詞可拆解為“請（請求）”+“訓（教導）”，指主動向他人請教并接受批評的謙遜态度。但此釋義未見于其他權威典籍，可能是現代語境下的延伸解讀。
補充說明 該詞在當代使用頻率極低，若涉及曆史研究建議參考《清史稿》《清會典》等原始文獻，現代溝通中需注意語境以避免歧義。
《請訓》是一個漢字詞語，由兩個字組成，分别是“請”和“訓”。
“請”是指請求，要求别人給予幫助或回答問題。“訓”表示教訓，告誡或教導别人。
“請”的部首是言，總共有10畫；“訓”的部首是言，總共有6畫。
“請訓”的來源可以追溯到《莊子·齊物論》：“孟公舍詩雲：‘彼結而為室，說而為虛；端麗若冠冕，一言以蔽之，曰恢恢。’吾以是觀之，是小大由其不類也。”其中的“恢恢”意為完美無缺，後來演變為“請訓”來形容懇切請求教訓。
在繁體字中，“請”寫作“請”，“訓”寫作“訓”。
在古代，漢字的寫法可能有所差異。但大體上，“請”和“訓”的形狀和現代漢字相似，隻是筆畫的書寫順序有所不同。
1. 他虛心請訓，以期提高自己的能力。
2. 我們應該對于教師的意見虛心請訓，不斷進步。
請教、請托、請教、請示、請帖、訓言、訓練、訓導
請教、請教訓、渴望指導、迫切需要教誨
任性、不虛心接受教導
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