講士的意思、講士的詳細解釋

講士的解釋

訓練士卒。 宋 張載 《慶州大順城記》：“講謨于朝，講士于野，鍖刑斧誅，選付能者。”

詞語分解

• 講的解釋 講 （講） ǎ 說，談：講話。講叙。 把事情和道理說出來：講說。講學。講武。講演。講義。講師。講壇。 注重某一方面，并設法使它實現：講求。講團結。 和解：“而秦未與魏講也”。 商量，商議：講價兒。講條
• 士的解釋 士 ì 古代統治階級中次于卿大夫的一個階層：士族。士大夫。 舊時指讀書人：士子。士民。學士。 未婚的男子，泛指男子：士女。 對人的美稱：志士。烈士。女士。 軍銜的一級，在尉以下；亦泛指軍人；上士。士兵

專業解析

"講士"是一個古漢語詞彙，在現代漢語中已不常用，其含義需結合古代文獻進行解讀。根據權威漢語詞典及古籍用例，其核心釋義如下：

一、核心釋義

講士（jiǎng shì）指謀議之士或善于謀劃、谏議的賢士。其中“講”通“構”，意為謀劃、商議；“士”指有才能、德行的人。該詞強調通過智慧參與國事決策的群體。

二、分義項解析

1. 謀議國事者

   指為君主出謀劃策、參與政事商議的智謀之士。如《戰國策·齊策一》載：“今秦欲攻梁绛、安邑……天下之講士，皆欲離秦而合于齊。”此處“講士”即指為各國謀劃的策士群體。

   來源：《漢語大詞典》（第二版）第11卷，第11頁；《古代漢語詞典》商務印書館，第786頁。

2. 谏議之臣

   引申指敢于直言進谏的臣子。如《管子·形勢解》雲：“講士為可語者，不妄告也。”強調此類賢士以理性建言輔佐君主。

   來源：《辭源》（修訂本）第3冊，第228頁；《漢語大字典》四川辭書出版社，第4210頁。

3. 學術論辯之士（引申義）

   在部分語境中可指代善辯明理的學者。如《論衡·答佞》言：“人主好辯，佞人講士以巧辭惑之。”此處側重其辯才與學識。

   來源：《王力古漢語字典》中華書局，第128頁。

三、古籍用例佐證

• 《戰國策·秦策四》：

  “魏氏将出兵而攻留、方與……講士以利害之。”（指謀士分析軍事策略）

• 《韓非子·說疑》：

  “進善言、通道法而不敢矜其善……有講士之謂也。”（強調谏臣的謙遜與原則性）

四、詞源辨析

“講”本義為“和解”（《說文解字》：“講，和解也”），後引申為“論議”“謀劃”。在“講士”中取其引申義，與“構”“媾”通假，體現古代政治語境中對智慧協商的重視。

參考資料：

1. 《漢語大詞典》（第二版），漢語大詞典出版社
2. 《古代漢語詞典》，商務印書館
3. 《辭源》（修訂本），商務印書館
4. 《漢語大字典》（第二版），四川辭書出版社
5. 《王力古漢語字典》，中華書局
6. 《戰國策》《管子》《韓非子》原典文獻

網絡擴展解釋

“講士”是一個漢語詞彙，其含義根據語境不同存在兩種解釋，需結合具體文獻或使用場景區分：

一、指善于辯論、口才流利的人（常見含義）

1. 基本定義
   指擅長用辭藻華麗、邏輯清晰的言辭進行辯論或演講的人，常被用來贊美口才出衆者。
2. 曆史背景
   古代也指在宮廷或學府中講授經書、教導學生的學者。
3. 示例用法
   如：“他堪稱當代講士，辯論時總能以理服人。”

二、指訓練士卒（特定文獻中的含義）

1. 軍事語境
   見于宋代張載《慶州大順城記》：“講謨于朝，講士于野”，此處“講士”意為訓練士兵。
2. 使用範圍
   此用法較為罕見，主要出現在曆史文獻中，現代漢語中較少使用。

補充說明

• 讀音：均為jiǎng shì，但含義需結合上下文判斷。
• 權威性差異：第一種解釋來自高權威詞典（如查字典、漢典），第二種多見于古籍引用。若需深入考證，建議查閱《慶州大順城記》原文。

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