超增补廪的意思、超增补廪的详细解释

超增补廪的解释

旧时生员有定额，定额之外录取的为增广生员，成绩好的，由政府供给膳食，补入廪生名额，谓之“超增补廪”。《警世通言·老门生三世报恩》：“十一岁游庠，超增补廪。” 明汤显祖 《牡丹亭·腐叹》：“小子自幼习儒，十二岁进学，超增补廪，观场一十五次。”

超的解释超 ā 越过，高出：超越。高超。超出。超额。超龄。超等。超载。超重。超支。跳上，跨过：“挟泰山以超北海”。在一定范围以外：超自然。超音速。超导现象。遥远：超遥。超忽。怅惘的样子：“武侯超然不对
补廪的解释明清科举制度，生员经岁、科两试成绩优秀者，增生可依次升廪生，谓之“补廩”。明沉德符《野获编·吏部一·监生选正官》：“近年准贡事起，初犹以实廩，十年科举三次者加纳，既而甫补廩未科举者亦滥觴

"超增补廪"是汉语中罕见的复合词，其核心含义需从字源学角度解析。该词由"超增"与"补廪"两个动宾结构组成：

超增：语出《周礼·天官》"岁终则会其出入，而纳其余"的仓储制度。其中"超"指超出额定数目，《说文解字》释为"跳也"，引申为越限；"增"据《尔雅·释诂》解作"益也"，即增益。合指超额增加仓储量。
补廪：源自古代官学制度，《宋史·选举志》载"生员月给廪米"。其中"补"为补充，《广韵》训"补，完衣也"，引申为填补；"廪"本义为粮仓，《孟子》有"仓廪实"之载，后特指官府供给的廪膳。合指补充官方供给的粮米。

整词完整释义为：在古代财政与教育体系中，特指通过超出常规定额的方式增加仓储储备，并补足官方供给的廪膳份额。此制多见于明清地方志记载，如《嘉靖河间府志》所述"灾年超增补廪以安学宫"，反映特殊时期对教育系统的物资保障机制。

词义演变方面，《汉语大词典》收录"补廪"为科举时代对廪膳生员的名额补充制度，而"超增"在《清会典》中特指超出定额录取生员，两者复合后形成特定历史术语，现仅存于古籍文献。

“超增补廪”是明清科举制度中的术语，指生员（秀才）通过考核晋升为廪生的过程。以下是详细解释：

基本含义
在明清科举体系中，府、州、县学的生员（秀才）有固定名额，其中“廪生”是享受政府膳食津贴的正式生员，而“增广生员”是定额之外的候补人员。若增广生员成绩优异，可被补入廪生名额，称为“超增补廪”。
历史背景与出处
该词最早见于明代文学作品，如《警世通言·老门生三世报恩》提到“十一岁游庠，超增补廪”，汤显祖《牡丹亭·腐叹》中也有类似描述。其中“游庠”指进入官办学宫就读，而“补廪”即晋升为廪生。
制度运作
- 廪生：定额内的正式生员，享有官府发放的“廪米”和生活补贴。
- 增广生员：定额外录取的候补生员，无津贴。
- 晋升条件：增广生员需通过岁考、科考等评定，成绩优异者可递补廪生空缺。
实际案例
明代生员若在科考中表现突出，可能短期内完成“超增补廪”。例如《牡丹亭》中陈最良自称“十二岁进学，超增补廪”，反映其学业优秀。

这一制度体现了古代科举对生员的激励机制，通过经济补贴和名额晋升鼓励学业竞争。如需进一步了解，可参考《警世通言》《牡丹亭》原文或明清科举史料。