向人请教学业。《礼记·曲礼上》：“请业则起，请益则起。” 郑玄 注：“业，谓篇卷也。” 唐 刘舟 《送萧颖士赴东府得适字》诗：“请业非远期，圆光再生魄。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷八：“ 容城 孙徵君 奇逢 ，讲学 夏峰 ，四方才俊，留门下请业者，廊廡为满。”
请业（qǐng yè）是古汉语中的动词短语，指学生向师长请教课业中的疑难问题，强调恭敬求教的学习态度。其释义可从以下角度解析：
字义拆解
经典用例
此词多见于儒家典籍，如《礼记·曲礼上》载：“请业则起，请益则起”，描述弟子求教时需起身示敬的礼仪。清代朱彬《礼记训纂》释：“请业者，执书问其义蕴也”，强调其“质疑问难”的核心含义。
权威释义
现代辞书延续古义。《汉语大词典》定义为：“向师长请教学业上的问题”；《古代汉语词典》（商务印书馆）释为：“请教有关学业的问题”，均指向学术性求教行为。
文献参考：
“请业”是一个汉语词汇，其核心含义为向他人请教学业或知识，常见于古代文献及学术语境中。以下是详细解释：
“请业”由“请”（请求）和“业”（学业、课业）组成，字面意为请求教导学业。古代多指学生向老师请教典籍、学问，如《礼记·曲礼上》记载：“请业则起，请益则起”，强调求教时的礼仪规范。
现代语境中，“请业”多用于书面或正式场合，例如邀请专家探讨行业问题（如“邀请业内专家转型研讨”），或企业内部人才交流（如“调派人才更具成本效益”）。
“业”在古汉语中亦指事业、行业（如“工业”“农业”），但“请业”特指与学问、教育相关的请教行为，需结合语境区分。
“请业”强调对知识的主动求索，既有古代尊师重道的礼仪内涵，也适用于现代专业领域的学术探讨。如需进一步了解“业”的更多释义，可参考汉字解析来源。
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