(1) [advocate;proclaim far and wide]∶宣揚,使衆人知道
鼓吹六經
(2) [preach;play up]∶吹噓
鼓吹種族優劣論
(1).即鼓吹樂。古代的一種器樂合奏曲。亦即《樂府詩集》中的鼓吹曲。用鼓、钲、箫、笳等樂器合奏。源于我國古代民族 北狄 。 漢 初邊軍用之，以壯聲威，後漸用于朝廷。 晉 崔豹 《古今注·音樂》：“短簫鐃歌，軍樂也。 黃帝 使 岐伯 所作也。所以建武揚德，風勸戰士也。《周禮》所謂王大捷，則令凱樂，軍大獻，則令凱歌者也。 漢 樂有《黃門鼓吹》，天子所以宴樂羣臣。短簫鐃歌，鼓吹一章耳，亦以賜有功諸侯。” 南朝 梁 沉約 《梁鼓吹曲十二首》詩序：“鼓吹， 宋 齊 并用 漢 曲，又 克庭 用十六曲， 梁祖 乃去四曲，合日時也。更制新歌以述功德。” 宋 姜夔 《聖宋铙歌鼓吹曲十四首》詩序：“臣聞鐃歌者， 漢 樂也。殿前謂之鼓吹，軍中謂之騎吹。” 明 楊慎 《升庵詩話·方澤杜常》：“觀者不知其誤，何耶？《鼓吹》之選，皆晚 唐 之最下者。”參閱《宋書·樂志一》。
(2).演奏樂曲。《東觀漢記·段熲傳》：“ 熲 乘輕車，介士鼓吹。” 唐 沉亞之 《湘中怨解》：“有彈弦鼓吹者，皆神仙娥眉。” 清 李漁 《奈何天·助邊》：“内鼓吹開門介。”
(3).演奏樂曲的樂隊。《後漢書·楊震傳》：“及葬，又使侍禦史持節送喪，蘭臺令史十人，發羽林騎輕車介士，前後部鼓吹，又勑驃騎将軍官屬司空法駕，送至舊塋。” 宋 司馬光 《論董淑妃谥議策禮劄子》：“鹵簿本以賞軍功，未嘗施於婦人。唯 唐 平陽公主 有舉兵佐 高祖 定天下之功，方給鼓吹。” 清 潘榮陛 《帝京歲時紀勝·進春》：“立春日，各省會府州縣衛遵制鞭春。京師除各署鞭春外，以綵繪按圖經製芒神土牛，舁以綵亭，導以儀仗鼓吹。”
(4).鼓吹聲；樂曲聲。 唐 李山甫 《陪鄭先輩華山羅谷訪張隱者》詩：“谷風聞鼓吹，苔石見文章。” 清 孫枝蔚 《水歎》詩之四：“前有達官坐巨艑，鼓吹能使兩耳聾。”
(5).比喻蛙鳴聲。 唐 楊收 《詠蛙》：“兔邊分玉樹，龍底耀銅儀。會當同鼓吹，不復問官私。” 元 張可久 《滿庭芳·山居》曲：“塵埃野馬，風波海鷗，鼓吹池蛙。”
(6).謂闡發意義，引申為羽翼，輔佐者。 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·文學》：“ 孫興公 雲：‘《三都》、《二京》，五經鼓吹。’” 劉孝标 注：“言此五賦是經典之羽翼。” 前蜀 韋莊 《＜又玄集＞序》：“此蓋詩中鼓吹，名下笙簧。” 明 吳承恩 《賀總制梅林胡公奏捷障詞》：“恭惟臺下，政府羽儀，儒林鼓吹，巖廊柱石，宇廟津梁。”
(1).宣揚；宣傳。 唐 杜甫 《進＜雕賦＞表》：“則臣之述作，雖不足以鼓吹六經，至於沉鬱頓挫，隨時敏捷，而 揚雄 、 枚臯 之流，庶可跂及也。” 清 張岱 《陶庵夢憶·朱楚生》：“班中腳色，足以鼓吹 楚生 者，方留之，故班次愈妙。” 朱自清 《民衆文學的讨論》：“鼓吹固然要緊，實行更為要緊；空言鼓吹，盡管起勁，又有何用！”
(2).吹噓；吹捧。 明 王世貞 《＜藝苑卮言＞序》：“後得 于鱗 所與 殿卿 書雲：‘ 姑蘇 梁生 出《巵言》以示，大較俊語辨博，未敢大盡。英雄欺人，所評當代諸家，語如鼓吹，堪以捧腹矣。’” 章炳麟 《＜革命軍＞序》：“卒其行事，乃相繆戾如彼！材者張其角牙以覆宗國，其次即以身家殉 滿洲 ，樂文采者，則相與鼓吹之。” 陳毅 《魯南大捷》詩：“快速部隊走如飛， 印 緬 歸來自鼓吹。”
(3).引申為捧場，慫恿。 孫芋 《婦女代表》：“沒有你們這幫姑娘們老鼓吹，你嫂子當代表也不能這樣心盛。”
"鼓吹"是漢語中具有多重含義的動詞，其語義隨時代演進呈現明顯差異。根據權威辭書釋義及文獻考證，該詞主要包含以下三層含義：
一、本義指古代儀仗樂隊的演奏形式 古代指演奏鼓、箫、笳等樂器組成的軍樂，常見于帝王出行或軍隊凱旋儀式。東漢史書《東觀漢記·段熲傳》載："熲乘輕車，介士鼓吹。"（來源：中國哲學書電子化計劃 https://ctext.org）
二、現代漢語中的引申義項
積極提倡與宣揚 中性語境中指對進步思想或合理主張的傳播，如《現代漢語詞典》（第7版）釋義"宣傳提倡"，例："鼓吹環保理念"。此用法常見于學術著作與媒體報道。
含貶義的誇大宣傳 當代社會多用于批判過度或不實的宣揚，帶有明顯否定色彩。《漢語大詞典》釋為"吹噓"，例："虛假廣告鼓吹産品功效"（來源：漢典 https://www.zdic.net）
三、語義演變特征 該詞的褒貶色彩轉變始自民國時期，據《近代漢語詞典》考證，20世紀30年代後逐漸衍生出現代漢語中的貶義用法。其語義場變化反映社會文化觀念的演進軌迹。
“鼓吹”是一個漢語詞彙，其含義和用法在不同語境中有所差異，以下是綜合多個權威來源的詳細解釋：
宣揚提倡
指對某種觀點、主張或行為進行大力宣傳，常用于政治、社會等領域。例如：“鼓吹革命”，這裡的“鼓吹”帶有積極的倡導含義。
吹噓、誇大
含貶義，指對自身或他人的能力、成就等進行不切實際的宣揚。例如：“他鼓吹自己才華橫溢”。
“鼓吹”兼具中性倡導與貶義誇大雙重含義，需結合具體語境判斷其情感色彩。在曆史文獻中可能涉及古義（如儀仗樂隊），但現代漢語中主要用于表達宣傳或吹噓。
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